副科級干部任職履新集體談話會上的總結(jié)講話發(fā)言范文(編輯修改稿)
2024-12-07 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作，把有限的公務(wù)員編制向選調(diào)生上傾斜，加大事業(yè)單位的選聘力度，共接收了選調(diào)生XX人，其中在校的黨員占了三分之一，碩士研究生以上學(xué)歷占至少三分之二，這些年輕干部就是XX發(fā)展的活力之源。 第四，政府是公益的守夜人，而不是受益人。 保就業(yè)是六穩(wěn)六保工作之首，這就要求我們創(chuàng)造更多的就業(yè)機會和通道，就業(yè)崗位的創(chuàng)造要注重公平，過去我區(qū)每年空出二三百個工作崗位，可是我們一些貧困家庭，千辛萬苦培養(yǎng)一個孩子，畢業(yè)了沒有關(guān)系就找不到工作，這樣的社會風(fēng)氣就可想而知。去年，我們共公開遴選公務(wù)員XX名，公開選調(diào)工作人員XXX人，公開招聘事業(yè)單位工作人員XXX人，就是要為這些平民子弟提供工作的機會，提供上升的渠道。沒有素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部，會利用手中的權(quán)力設(shè)置障礙，以謀求一些個人的利益。而真正為民服務(wù)的X委政府和公務(wù)員，會提供公平公正的空間和機會，這就是權(quán)力觀的問題。權(quán)力是從哪里來?是人民給你的。權(quán)自民賦，X的干部必然是要來為民服務(wù)、維護公平正義的。正義堪比一個社會的陽光空氣，如果沒有陽光空氣，那就無法生存。比如我們設(shè)計的招錄教師方案，直接把每個報考教師分到各個農(nóng)村學(xué)校，區(qū)紀(jì)委招錄工作人員，提前定好前十名進機關(guān)，什么關(guān)系都不用找。這不就是制度設(shè)計的問題嗎?所以區(qū)委書記的走廊里才能清凈下來，書記才能謀大事、踱方步、冷思考。如果制度設(shè)計不合理，就會產(chǎn)生腐敗、產(chǎn)生額外的工作量。我給大家說過，現(xiàn)代政治文明是從?牧民到?為民觀念的轉(zhuǎn)變。封建社會叫牧民，例如荊州牧劉表，他這個職務(wù)就叫牧。意思是拿著鞭子，官員就是放羊的，人民群眾就是可以任意宰殺的羔羊，而現(xiàn)代的政治文明就是要大家從內(nèi)心深處轉(zhuǎn)變這種?牧民?的觀念，全心全意的?為民?服務(wù)。另外我們在廉潔自律上，也得有這種意識，多一點平民思想。有的同志可能將來會走向更高的工作崗位，但是要永遠記住保持對人民的赤子之心。無論我們走得多遠，都不能忘記走過的路。今天組織賦予你一定的權(quán)力，目的是要你履行職務(wù)責(zé)任，絕不是讓你謀求個人利益的。不給你權(quán)力，你就承擔(dān)不了對應(yīng)的責(zé)任。鄭板橋的?衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情，封建時代官吏尚有這樣的認(rèn)識，今天我們共產(chǎn)X人應(yīng)該比這個境界高得多。我們這個權(quán)力是為民服務(wù)的，就需要對人民群眾有基本的感情，和群眾有了基本的感情，你就會做群眾工作，就不會做出格的事。我們有的干部之所以存在作風(fēng)問題，其根源在于和群眾的感情淡薄。因此，我們要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的?三股勁，對人民群眾的那股親勁，抓工作的那股韌勁，干事業(yè)的那股拼勁。其中對人民群眾的親勁兒就是要做到視人民為父母，和人民群眾同呼吸共命運。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我們這些干部下鄉(xiāng)扶貧的時候存在為扶貧而扶貧的問題，有些同志拎著東西就往貧困戶家里跑，看到貧困戶周圍坐了一些老人，卻視而不見，連句招呼都不打，和人民群眾就根本就沒有感情，基本的禮節(jié)都沒有，這也是扶貧工作得不到貧困戶周邊群眾的認(rèn)可的原因之一，大家想想是不是這樣?西方經(jīng)濟學(xué)上說，政府是
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