【文章內(nèi)容簡介】 個方面:一是指導思想。二是學情分析。三是教材分析。四是學期教學目標。五是教材重點難點。六是教學措施。七是教學內(nèi)容與進度?！　∫?、指導思想　　貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。　　二、學情分析　　四年級學生生活范圍和認知領(lǐng)域進一步發(fā)展，體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽，學生最喜歡律動與音樂活動，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣。本屆四年級學生，共有七個班級含兩個民族班，七個班的學生情況大同小異，每班大約有20%25%左右的學生唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。其中主要原因是性格內(nèi)向，也不敢表現(xiàn)自己，因此在今后在學習中，應加強對這些學生的培養(yǎng)，利用生動活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。對于五音不全的學生，可多鼓勵他們參與用課堂樂器為歌曲伴奏，以此來培養(yǎng)他們對音樂的興趣?！　∪?、教材分析　　本冊教材分為八個單元，即第一單元“林中的鳥聲”。第二單元“綠水江南”。第三單元“五十六朵花”。第四單元“學戲曲”。第五單元“環(huán)球采風”。第六單元“中國功夫”。第七單元“小小音樂劇”。第八單元“花的旋律”。每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等?！　∷摹W期教學目標　　(一)知識目標：　　，學習四三拍的指揮手勢，并能在歌曲中運用?！　?、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，并了解其音色?！　?。　　。　　，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。　　(二)能力目標：　　，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱?！　?，培養(yǎng)學生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力?！　。饘W生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。　　(三)情意目標：　　通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人。　　(四)質(zhì)量目標：　　基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，自創(chuàng)打擊樂，能夠完整的演唱歌曲，創(chuàng)編簡單的舞蹈動作?！　∥?、教材重點難點　　教學重點：　　(一)繼續(xù)提高學生的歌唱能力和表演能力?！　?二)進一步引導學生勇于參與各項音樂實踐，在活動中培養(yǎng)學生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。　　教學難點：　　(一)引導學生有表情地演唱歌曲時，要適度而不夸張。　　(二)引導學生發(fā)揮音樂想象時，注意鼓勵學生個人獨立的感受和理解。　　(三)通過學生自身體驗，培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力?！　×?、教學措施　　(一)以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，采用多種教學形式進行教學，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展?！　?二)充分做好課前準備?！　?三)因材施教，課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會。　　(四)根據(jù)學校條件設備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果?！　?五)完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，認真組織舞蹈隊進行活動。　　七、教學內(nèi)容與進度　　第一周：復習上學期所學內(nèi)容。歌曲《采菱》?！　〉诙埽郝犢p《采茶舞曲》。歌曲《柳樹姑娘》，附點四分音符、聽辨活動?！　〉谌埽焊枨读鴺涔媚铩范暡亢铣?。聽賞《洪湖水浪打浪》?！　〉谒闹埽郝犢p《漁光曲》。聆聽《國歌》四種形式?！　〉谖逯埽簢鴳c節(jié)放假?！　〉诹埽撼秶琛?，聽《歌唱祖國》。歌曲《愉快的夢》。　　第七周：歌曲《愉快的夢》。聽賞《月亮光光》、《小夜曲》。　　第八周：聽賞《夢幻曲》。歌曲《哦!十分鐘》，2/4拍號?！　〉诰胖埽焊枨洞蠹襾沓?/4拍號，為圖配節(jié)奏。聽賞《乒乓變奏曲》?！　〉谑埽郝犢p《陀螺》、《旋轉(zhuǎn)木馬》。歌曲《只要媽媽露笑臉》?！　〉谑恢埽焊枨吨灰獘寢屄缎δ槨?。聽、唱《搖籃曲》(舒伯特)，講4/4拍號?！　〉谑埽郝爟墒住稉u籃曲》。歌曲《我是少年阿凡提》，音名、變音記號。　　第十三周：歌曲《少先隊進行曲》，附點八分音符。歌曲《少先隊進行曲》?！　〉谑闹埽郝犢p《牧羊姑娘》、《小機靈的歌》。聽賞《回聲》，音樂知識：力度記號?！　〉谑逯埽焊枨队颜x的回聲》。歌曲《友誼的歌聲》?！　〉谑埽焊枨渡焦褥o悄悄》。聽賞《羊腸小道》?！　〉谑咧埽壕巹?chuàng)小品“到山谷去旅游”。歌曲《蕩秋千》?！　〉谑酥埽郝犢p《山童》、《真善美的小世界》。歌曲《小孩世界》。　　第十九周：音樂會音樂復習　　第二十周：音樂期末測試　　四年級音樂教學工作計劃8一、班級情況分析：　　從這八個班級看，大多數(shù)學生對音樂很感興趣，而且課堂氣氛十分的活躍，上課紀律好，舉手發(fā)言膽子比較大。特別是在歌曲演唱這一塊上，識譜能力較強，能夠按照音樂的旋律歌唱，富有感情尤其是一些女生，這一群力量比較龐大，很有實力去帶動幾個樂感較差的學生?！　《⒔虒W目的要求：　　以音樂的美感感染學生，豐富的情感陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念，高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。　　讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識預技能：從“一拍”到各種音符時值，從單拍子到復拍子，從舞步到動作組合等等?！　」膭顚W生積極參與探究與創(chuàng)造，開發(fā)學生的形象能力、創(chuàng)造性思維潛質(zhì)。始終激發(fā)學生學習音樂的興趣?！　∪?、教材分析　　本教材從教育理念上，強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”，既要面對全體學生，也要注意學生個性的發(fā)展。以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。全書共12課，30課時，復習考試4教時。教材配有相應的光盤磁帶?！　∷?、教學措施　　1。認真學習和鉆研《大綱》及教材，掌握樂理、聽音、練唱之間的聯(lián)系，使之相互密切配合?！　?。分析兒童的實際情況，因材施教?！　?。分析教材，突出重點，通過音樂表現(xiàn)手段的分析，進一步理解歌曲的感情?！　?。采用多種方法及時了解學生學習情況，激發(fā)興趣：故事導入，聲情并茂的范唱，音樂游戲，舞蹈，調(diào)動榮譽感和競爭意識?！　?。組織形式多樣的興趣小組，有計劃開展活動。　　四年級音樂教學工作計劃9一、指導思想：　　全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用?！　《?、學情分析　　四年級之前的歌曲都是單聲部歌曲，八冊出現(xiàn)了三首二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因此，要加強練習?！　≡诔?、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎(chǔ)，但還有的后進生—五音不全，我們要多給這些同學一些關(guān)心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來，讓他們高興地唱起來，盡快脫掉”樂盲”的帽子?！　≡谛蕾p方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞?！　?chuàng)作旋律對于學生來說是一大難題，要對學生循循善誘，多鼓勵、多表揚，對學生的作品多看優(yōu)點，少說缺點，更不要批評，先讓學生敢想敢寫，再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法，引導學生走上正確的軌道?！　∪?、教學目標　　學會課本上的八首歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。　　學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。　　認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否?！　∩虾眯蕾p課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的”吹管樂器”和”打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。　　5。在教學中滲透法制教育。　　四、