初二20xx年語文教學計劃范文(編輯修改稿)
2024-12-07 03:26 本頁面
【文章內容簡介】 一、學情分析 初二是初中生活的過渡期，少了初一剛入學的新鮮感，又沒有初三的升學壓力，沒有時間緊迫感，學習的主動性不強。這一時期的學生容易出現(xiàn)兩極分化?！ 〕醵膶W生，心理和生理變化都比較迅速，身心個方面都比較矛盾。他們精力充沛，好奇心強，他們的獨立性較初一增強了許多，總想擺脫對老師和家長的信賴，有事不太愿意跟父母和家長交流，處于半封閉狀態(tài)。在平時的處事上，逆反心理比較重?！ ∥宜蔚某醵?5)班，大部分同學能喜歡上語文課，課堂活躍，并已經(jīng)在初一養(yǎng)成了一些良好的學習習慣，但是書寫比較差。6班的語文基礎較差，有比較多的落后面，較多同學不敢大膽表述自己觀點。但是也有大概一半的同學作業(yè)認真，做事踏實。兩個班高分段的人較少?！ 《⒔虒W內容分析 八年級上冊共6個單元，四個現(xiàn)代文單元的專題分別是戰(zhàn)爭、普通人與平民、建筑園林與名勝古跡，其中前兩個單元以記敘類文章為主，后兩個單元以說明類文章為主?！ 蓚€文言文單元，比初一的文言文不管是內容還是篇數(shù)都增加了許多，背誦量也很大。這是這個學期的教學難點?！ ∪⒔虒W目標 要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中的形象、情節(jié)和語言，有自己的心得和評價，努力提高默讀的質量和速度?！ ∮柧殞W生的自學能力，提高預習的質量 熟讀課文，特別是講讀課文，要學習他們的寫作特點。 初步掌握新聞等文體特點，初步學習說明文的文體知識?！ 》e累文言詞匯，學會借助注釋和工具書讀懂課文大意，整體感知內容大意?！ 〕醪搅私庖娋笆闱榈膶懛??！ √岣邇?yōu)秀面，減少6班的落后面?！ ∷?、教學措施 注重學生思維能力的發(fā)展，注重學生自學能力的培養(yǎng)?！ ≡诮虒W過程中應突出學生的實踐活動，引導學生主動學習，課堂活潑一點，突出重難點?！ ≈匾晞?chuàng)設語文學習的環(huán)境，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會?！ ∽魑慕虒W，貼近生活實際，富有生活氣息，多寫隨筆，讀書筆記。 倡導學生多讀書，完善圖書角?！ 嵭蟹謱幽繕私虒W，根據(jù)教學內容和學生的層次進行分層教學，特別是作業(yè)的布置上?！ ±^續(xù)完善小組合作學習方式，培養(yǎng)合作精神?！ ∫喙膭?，多表揚，樹立學生學習語文的信心。 鼓勵學生多寫文章，到廣播站、文學社投稿，培養(yǎng)學習語文的興趣。 一、班級基本情況分析： 在上一學期的教學中，教師采用新課程理念，認真執(zhí)行新課程標準，潛心進行教學改革，大部分學生學習態(tài)
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