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正文內(nèi)容

咨詢室工作計劃(編輯修改稿)

2024-12-07 03:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 生的尊嚴和價值,根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導,提高他們的心理健康水平;  尊重學生,以學生為主體,充分啟發(fā)和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結合;  面對全體學生與關注個別差異相結合;  預防和矯治相結合;  教師的科學輔導和學生的主動參與相結合;  助人與自助相結合  心理教育宣傳和心理輔導相結合  三、具體工作內(nèi)容安排  四、具體時間安排  周一至周五:中午12:50——13:50  下午16:10——17:10  (其它時間的咨詢輔導由學生另行預約)  咨詢室工作計劃篇4一、指導思想  我校的心理健康教育工作,將繼續(xù)以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導,以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標,緊密結合新課程改革精神,不斷加強學校心理健康教育工作,努力提高學校心理健康教育的質量和水平?! 《⒐ぷ魉悸贰 ∶嫦蛉w學生,立足于學生發(fā)展性、預防性的心理健康教育,做到預防、疏導為主,轉介干預、治療為輔。加強每月一次的心理健康教育活動?! ∶芮信c班主任的聯(lián)系,更好地與學校德育工作有機結合?! “l(fā)揮班級心理委員的作用,并對他們進行培訓?! ≌J真細致地做好個別咨詢輔導工作,力求在個案上有所突破?! ∪?、具體工作  積極開展心理咨詢工作  心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作,為來訪的學生提供咨詢,對學生在成長、學習和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導,幫助他們排解心理困擾,對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生,應及時識別并轉介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班?! 〖訌娒吭乱淮蔚男睦斫】到逃顒印 ”緦W期要讓心理健康教育活動成為培養(yǎng)學生積極心理品質,促進學生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動?! ♂槍熒睦戆l(fā)展的需要積極開展心理講座  心理講座是有效的心理教育途徑,特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢,所以應該加強校園心理講座。本學期從以下幾個方面開展工作:  (1)針對七年級新生關于早戀的心理教育?! 。?)針對九年級學生開展中考心理輔導?! 。?)開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解,促進師生關系的改善,促進和諧班級建設?! 。?)利用家長會宣傳家庭心理教育的有關內(nèi)容?! ∽龊冒嗉壭睦砦瘑T培訓工作  班級心理委員在幫助學校班級心理活動中發(fā)揮重要的作用,旨在班級中普及心理科學,促進班級心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓?! I造積極、健康的心理健康教育環(huán)境  積極利用校園廣播,網(wǎng)絡,板報,宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識,培養(yǎng)學生的心理健康意識,從而營造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境?! ∷?、每月重點工作  二月份:  制定并討論本學期心理咨詢室計劃?! ⌒睦碜稍兪艺i_放?! ∪路荩骸 ⌒睦碜稍兪艺i_放?! ⌒睦斫】到逃v座。(重點:七年級學生關于早戀的心理教育)  心理健康教育班會活動?! ∷脑路荩骸 ⌒睦碜稍兪艺i_放?! ∑摺四昙墝W生青春期心理健康教育活動。  出好心理健康教育專題黑板報?! ⌒睦斫】到逃鄷顒?。  五月份:  九年級學生迎接中考心理輔導工作。  利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關內(nèi)容?! ⌒睦碜稍兪艺i_放?! ∨浜暇拍昙壈嘀魅巫龊脤W生中考心理減壓活動?! ×路荩骸 ¢_展針對班主任的心理講座?! ⌒睦碜稍兪艺i_放?! ∽龊脤W期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作?! 「黝愘Y料整理、歸檔?! ∽稍兪夜ぷ饔媱澠?一、指導思想  我校的心理健康,將以《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導,以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障,以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標,緊密結合新課程改革精神,不斷加強學校心理健康,努力提高學校心理健康教育的質量和水平?! 《⒛繕恕 ?,立足于學生發(fā)展性、預防性的心理健康教育,做到預防、疏導為主,干預、治療為輔?! ?,更好地與學校有機結合?! ?
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