區(qū)教育局20xx年工作總結(jié)和20xx年工作要點(編輯修改稿)
2024-12-07 03:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)的各類體育競賽活動。以新一輪“健康校園”創(chuàng)建活動為抓手，開展了以學(xué)校食品衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作為重點的專項督查，促進學(xué)校衛(wèi)生工作依法管理。結(jié)合課程改革，推進藝術(shù)類課程建設(shè)，召開xx區(qū)藝術(shù)教育特色項目推進會，確立了一批區(qū)級藝術(shù)教育特色項目，組織了一批優(yōu)秀節(jié)目、藝術(shù)作品與論文參加區(qū)中小學(xué)生優(yōu)秀校園節(jié)目展演巡演、學(xué)生書畫展、優(yōu)秀兒童劇展演、學(xué)校藝術(shù)教育論壇等。成功舉辦“xxxx德國青少年機器人世界杯”中國華中賽區(qū)選拔賽。我區(qū)在市第四屆“明日科技之星”評選活動中成績喜人，有x名青少年躋身全市xx名“明日科技之星”之列，實現(xiàn)了xx在這個項目評選中零的突破。開展多種形式的宣傳活動，迎接x市語委對xx區(qū)語言文字工作的全面評估和專項執(zhí)法檢查。成功舉辦“成長進行時?今天我主播”——xx區(qū)小主持人大賽決賽和xx區(qū)推廣普通話形象大使決賽?！ “恕⒕o扣“汽車xx”功能定位，構(gòu)建新型終身教育體系 我局進一步完善了職業(yè)教育聯(lián)席會議制度，優(yōu)化了職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的布局結(jié)構(gòu)。根據(jù)“汽車xx”發(fā)展需求調(diào)整、設(shè)置專業(yè)，開發(fā)培訓(xùn)項目，推進精品型專業(yè)、課程和教材的建設(shè)，積極開展“訂單式”培養(yǎng)。繼續(xù)實施成人學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極實施“x郊區(qū)勞動力職業(yè)教育三年行動計劃”。加強了各老年學(xué)校和辦學(xué)點的建設(shè)，加快了特色教材建設(shè)。進一步推進社區(qū)教育，落實培訓(xùn)項目。年內(nèi)，xx區(qū)被中國教科文全委會秘書處、中國成人教育協(xié)會確定為“聯(lián)合國教科文組織‘農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心’項目實驗點”，積極配合xx的中心村建設(shè)，統(tǒng)一配置標(biāo)準(zhǔn)，落實培訓(xùn)項目，開展了實驗工作?！ xxx年工作要點 xxxx年是堅持科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、全面開創(chuàng)“汽車xx”建設(shè)新局面的關(guān)鍵年。新的一年中，區(qū)教育局將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“兒童優(yōu)先”的原則和“男女平等”的基本國策，根據(jù)《xx區(qū)兒童發(fā)展“十一五”規(guī)劃》和《xx區(qū)婦女發(fā)展“十一五”規(guī)劃》的任務(wù)指標(biāo)，采取切實有效措施，促進兒童健康成長、全面發(fā)展，促進女教工身心和諧、有所作為?！ ∫?、兒童工作要點 ?。ㄒ唬﹫猿至⒌聵淙?，深入推進青少年思想道德建設(shè) 深入開展“兩綱教育”。把“兩綱教育”融入課堂教學(xué)、學(xué)生生活和學(xué)校管理的全過程，在“兩綱教育”試點的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、扎實推進，逐步形成覆蓋全區(qū)的具有中小學(xué)學(xué)段特征和“兩綱”特點的學(xué)科德育體系，推進“兩綱”示范課建設(shè)。加強對生命教育中專題教育的指導(dǎo)，大力推進中學(xué)毒品預(yù)防教育和法制教育。繼續(xù)深入推進“揚民族精神，建汽車新城”青少年民族文化培訓(xùn)工程、瀏河營地 “民族文化苑”建設(shè)等重點項目，凸現(xiàn)區(qū)域民族教育特色?！ ∩钊胩骄颗c推進養(yǎng)成教育和禮儀教育。深化“文明、感恩、誠信”的人格修身教育，各校分級段制訂出學(xué)生行為規(guī)范教育的目標(biāo)，深化對不良行為學(xué)生教育轉(zhuǎn)化策略的研究。開展“與禮儀同行，與誠信相伴”教育活動，抓住傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)慶文化教育，傳承中華傳統(tǒng)美德。通過多種形式在學(xué)生中開展廉潔教育，提高文明修養(yǎng)。繼續(xù)做好五年級、八年級、高二年級學(xué)生網(wǎng)上禮儀測試工作?！ ∫怨步ê椭C校園為主題推進“溫馨教室”建設(shè)。探討xx區(qū)“溫馨教室”標(biāo)準(zhǔn)，營造誠信、友愛、積極、健康、充滿活力的班集體環(huán)境。幫助全體教師樹立心理健康教育的理念，為學(xué)生心理和人格的健康成長、教師生涯的發(fā)展創(chuàng)造一個和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長
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