堅(jiān)決擁護(hù)“兩個確立”、自覺做到“兩個維護(hù)”專題研討發(fā)言材料(編輯修改稿)
2024-12-07 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)，這艘大船如何能一直在石拐教育乃至全市的教育大流中平穩(wěn)航行，我們在座的每位都責(zé)任重大。我們就是主力船員，校領(lǐng)導(dǎo)班子就是我們的主舵手，就是我們的核心，“兩個維護(hù)”說大了是維護(hù)我們的習(xí)總書記；說小了，就是維護(hù)我們學(xué)校和校領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)學(xué)校的辦學(xué)方針，維護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的決策決議，維護(hù)上一級的組織管理，更要維護(hù)政策法規(guī)。然而在這一系列的維護(hù)當(dāng)中，總有個別同志不能站在政策法規(guī)立場考慮問題，不能站在學(xué)校大局考慮問題?？偸且晃兜挠米约旱睦?，自己的得失來衡量學(xué)校決策的科學(xué)性、合理性，然后說出一些不利于團(tuán)結(jié)、不利于學(xué)校發(fā)展的話；做出一些損學(xué)校形象、有損自身形象的事。我們都知道，船行的越快，就越經(jīng)不起顛簸，也許一件小事就可以引起軒然大波，影響船的速度，甚至把船掀翻，校榮我榮，校衰我恥?；诖耍谌粘５墓ぷ鲘徫恢?，我必須牢牢把握這樣幾個原則：第一，完全服從我們的學(xué)校，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，從學(xué)校大局出發(fā)，完全服從有利于學(xué)校教
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