團隊工作總結3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:03 本頁面
【文章內容簡介】 二等獎。唐勝娟老師的《牽手》獲江蘇省三等獎；《生活為語文洞開一片云天》獲無錫市二等獎。王惠英老師的《班集體建設漫談》等四篇論文分別獲全國二等獎，江蘇省三等獎和江陰市一等獎，江陰市二等獎。四年級學生袁心懌的兩篇習作《征服》《受騙以后》發(fā)表在《江陰日報》上。趙莉老師的《想象，為習作揮灑出一片自由的天空》獲江陰市二等獎。王惠英老師在原要塞片《爭做幸福江陰好園丁》演講比賽中獲得了好成績。 第二團隊是一個團結協(xié)作、勤奮好學、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的團隊，是一個面對成績不自滿，面對困難不氣餒的團隊。在今后的日子里，我們將以飽滿的熱情、博大的愛心，團結協(xié)作的團隊精神，博學的品質投入到新學年的工作中去，為自己的提高、學校的發(fā)展不懈努力，爭取更大的進步，更大的收獲。 篇三：團隊工作總結 本學期，茶棚學區(qū)團隊工作在縣教育局和團縣委的關心和指導下，在全體輔導員和少先隊員、團員的共同努力下，深入貫徹落實第六次全國少代會精神，根據(jù)團縣委的工作安排，按照開學初制定的團隊計劃，結合我鄉(xiāng)實際，有目的、有計劃地開展了各項工作，教育引導廣大團隊員勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，切實提高了我鄉(xiāng)少年兒童思想道德素質，取得了一定的成績。現(xiàn)具體總結如下： 一、加強團隊的組織建設，為團隊工作提高提供有力的組織保障。 加強輔導員的隊伍建設。我鄉(xiāng)少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導員會議，組織學習《少先隊輔導綱要細則（試行）》，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期，根據(jù)上級工作安排，9月份，我鄉(xiāng)選派骨干輔導員參加了團市委組織的為期3天的輔導員培訓，培訓結束后，又及時的將本次培訓的精神和收獲傳達到各校輔導員，為快速的提高輔導員的業(yè)務能力起到了奠基的作用。 加強隊組織建設。做好隊前的隊知識教育工作，組織好新隊員的入隊宣誓活動。本學期，各校充分利用10月13日建隊日這一契機，做好了新隊員的入隊工作。 加強對大隊干部的培訓和管理，繼續(xù)做好學校各中隊組織建設的指導，做好各中隊輔導員的培訓，培養(yǎng)優(yōu)秀中隊干部。建立起了一支高效、團結、組織有序的工作團隊。 二、強化團隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。 為了進一步加強德育工作管理，貫徹落實《若干意見》精神，堅持以愛國主義教育為主線，以撫寧縣中小學生十要十不準教育為基礎，以各種德育教育活動為載體，重點提高學生的思想道德水準。 中小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我鄉(xiāng)就要求各校教育學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練。 強化學生的自主管理，增強教育的實效性。（1）實行班、隊干部擇優(yōu)聘任、任期制。同時各校每學期對團隊員進行兩次培訓，提出管理的具體要求，提高他們的管理能力。（2）充分發(fā)揮班、隊干部管理育人的作用，張揚他們的個性，施展他們的才華。我鄉(xiāng)以養(yǎng)成教育為重點，強化隊干部的值周工作，強化自主意識，做到按學
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