小學教師個人工作總結(jié)模板(編輯修改稿)
2024-12-07 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進研修 培養(yǎng)、提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的，而師德師風建設(shè)是一切培訓的基礎(chǔ)。學校開展了師德師風建設(shè)系列活動：利用政治學習時間，組織教師學習各種法規(guī)。利用學校網(wǎng)絡(luò)，組織討論，談感想、談體會。組織大家進行了我身邊的師德小故事的征文活動?！ 《?、分層次、有重點地進行研修 現(xiàn)代教育技術(shù)培訓 我校已有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，而要充分發(fā)揮其功能，關(guān)鍵在于教師，在于教師是否有先進的教學理念，否則，用現(xiàn)代化的設(shè)施進行傳統(tǒng)的教學會給教育帶來重大損失。為此，我們組織教師進行了現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，幫助教師懂得信息技術(shù)對課程教學的支持作用，理解教育技術(shù)應用的多樣性，使教師能綜合應用各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學習環(huán)境，在真正意義上實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合?！ 」歉山處熞I(lǐng)培訓 由教導處牽頭，細化落實，重點開展青年教師、骨干教師、教研組長、班主任四支隊伍的培訓工程，并積極挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用。每位骨干教師都能上一堂以加強課堂教學的自主監(jiān)控為主題的示范課，開設(shè)一次以如何減輕小學生的課業(yè)負擔，真正做到減負增效為主題的講座?！ ∪⒃谡n堂教學實踐中進行培訓 實踐反思總結(jié)進行教學案例研究，是教師教學成長的階梯。先進的教學理念才能真正被教師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成教師的教學行為，必須在課堂教學的實踐中才能得以實現(xiàn)。 我們以提高課堂教學有效性為主題，開展了系列教學研討活動，由骨干教師在校級層面上開課，起到一個引領(lǐng)的作用。再由骨干教師為老師們開設(shè)講座，從理論的高度幫助老師們認識提高課堂教學有效性的意義、途徑等。最后全體老師在備課組內(nèi)進行教學展示，落實這一主題，并能在課后進行組內(nèi)研討活動，聽課教師針對課堂都做詳盡的評課，進一步提升了教師的聽課、評課的能力?！ ∷?、派出請進擴大視野 、沖電雙管齊下 組織教師參加了各級教育行政部門組織的課改培訓，并針對本學期的師德師風建設(shè)目標，邀請了有關(guān)專家來校作報告，使老師們及時得到充電?！ 〗處煹呐嘤柟ぷ魇且豁楅L期的工作，今后我校將繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索考、教、研、訓機制，讓師訓工作更扎實地融入到學校的各項工作中，實現(xiàn)以教師良性發(fā)展推進學校工作的健康、持續(xù)地發(fā)展?！ ±硐胧鞘裁?托爾斯泰說，理想是指明的路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。中央電視臺一位出色的主持人說過，理想不是我們兒時作文里的想象的美好職業(yè)?！ ‘斢幸惶炷阕隽诉@件事情之后，未必這件事情就是你的理想，而真正的理想是你做了這件事情之后，重新定義你的人生，愿意為之承受一切，付出一切，那時你才有資格去說你的理想?！ ∥业睦硐胗质鞘裁?畢業(yè)后去學校當了一名代課老師，在這其中，我曾以初生牛犢不怕虎的干勁全力以赴的做事情，也曾用筆記錄下自己的點滴。 從沒有任何事讓我的內(nèi)心感到如此震撼，讓我如此心懷熱情，這，就是理想的力量。多少次，真真切切地感受到了教師職業(yè)的崇高，卻也體會到了自己的渺小?！ 《呉猜牭竭^同行的抱怨，更多地卻是看到他們孜孜不倦的態(tài)度和精神，更加堅定了自己的決心。 通過參加這次短期培訓，我學到了很多東西。老師們的精彩講解和閃光的個人魅力，使我受益匪淺，我體會到了他們對于自己的教育理想的執(zhí)著和堅守。守住一間教室、戴著鐐銬跳舞，這些話語讓人心潮澎湃。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首教育樂章，我無法抑制自己的感動?！ ]有崇高的教育理想，沒有鍥而不舍地向理想邁進的人生態(tài)度，沒有奉獻青春與愛心的精神，他們怎么能在自己的教育人生中創(chuàng)造教育奇跡?這將是我為之奮斗的方向，是我需要用自己的一生去詮釋的意義。 如今，在距離上我似乎離理想更近了。而面對著它，我卻覺得自己離它很遠。蘇霍姆林斯基這樣說，一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一兩百本書。作為一位即將走上教師崗位的老師，我汗顏，羞愧難當。我的精神世界相對于一個優(yōu)秀的教師來說太匱乏了?！ ≡谶@兩天的培訓里，培訓老師們都不約而同地談到了讀書的意義，我深刻地體會到讀書之于教師專業(yè)發(fā)展的重要性，對于教師成長的重要意義。 xx老師講述了如何做一個好老師，其中最重要的一點是讀萬卷書。對于教師而言，我們要讀教育經(jīng)典，讀教育報刊，讀人文書記，讀有關(guān)學生方面的書，只有讀書才能充實我們的人生，才能使人生變得有意義，正如王老師在報告中所說的那樣，我們要讓讀書成為一種習慣，養(yǎng)成一種學習的生活方式。 承擔著教書育人這一職責的教師，需要用自己的行動去影響學生，使他們養(yǎng)成閱讀的習慣，促進學生的健康成長。如果教師沒有閱讀的熱情，怎能點燃學生的閱讀熱情?如果教師自己不讀書、不學習，如何能說服教導學生去讀書? 除了鼓勵新教師讀千古美文，做謙謙君子之外，新教師培訓的老師們用他們的實際行動告訴我們，教育要用心，教育者必須要奉獻自己的愛心。用心 做事，用情做人，關(guān)注每個生命的成長，這是陳老師教育生活的真實寫照，也是我們新教師在工作崗位上要奉行的準則
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