小學教師個人工作總結模板-全文預覽
【正文】 生，才能使人生變得有意義，正如王老師在報告中所說的那樣，我們要讓讀書成為一種習慣，養(yǎng)成一種學習的生活方式。作為一位即將走上教師崗位的老師，我汗顏，羞愧難當?！ ]有崇高的教育理想，沒有鍥而不舍地向理想邁進的人生態(tài)度，沒有奉獻青春與愛心的精神，他們怎么能在自己的教育人生中創(chuàng)造教育奇跡?這將是我為之奮斗的方向，是我需要用自己的一生去詮釋的意義?！ ⊥ㄟ^參加這次短期培訓，我學到了很多東西?！ ∥业睦硐胗质鞘裁?畢業(yè)后去學校當了一名代課老師，在這其中，我曾以初生牛犢不怕虎的干勁全力以赴的做事情，也曾用筆記錄下自己的點滴?！ 〗處煹呐嘤柟ぷ魇且豁楅L期的工作，今后我校將繼續(xù)做好以上工作的基礎上，繼續(xù)探索考、教、研、訓機制，讓師訓工作更扎實地融入到學校的各項工作中，實現以教師良性發(fā)展推進學校工作的健康、持續(xù)地發(fā)展。 我們以提高課堂教學有效性為主題，開展了系列教學研討活動，由骨干教師在校級層面上開課，起到一個引領的作用?！ 」歉山處熞I培訓 由教導處牽頭，細化落實，重點開展青年教師、骨干教師、教研組長、班主任四支隊伍的培訓工程，并積極挖掘骨干教師的引領作用。利用學校網絡，組織討論，談感想、談體會。但在我的工作中，也還存在著不足，在接下來的教育教學中，我一定進一步樹立信心，理清思路，講求實效，勤奮工作，讓自己朝著名副其實的研究型專業(yè)教師不斷邁進?！ ∑淙?，課堂教學煥發(fā)了活力。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領，課題組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性?！ 〖w備課重創(chuàng)新，校本研修有專題。要求全組教師端正教育思想，嚴格遵循教學原則，積極探索教學規(guī)律，認真學習教育理論和先進教學經驗?！ 《?、重視教育科研，積極投身實踐，做好平時工作 作為一名教師，只重視提高自己的自身素質，這顯然是不合格的。積極參與校本教研，在學校組織的各種培訓和業(yè)務學習活動中，也能夠積極參與。其中，竇桂梅的《我的教育視界》，雷夫艾斯奎斯的《56號教室的奇跡》等書籍及其它關于文化課堂建設和小組合作學習的資料，不斷為提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質吸收營養(yǎng)?！ ⌒W教師個人工作總結模板2 我校是生命教育的實驗學校，全體老師本著用生命滋潤生命，用生命燦爛生命，用生命溫暖生命，用生命呵護生命的理念，致力于打造生命教育下的道德課堂。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。但是，秉著孩子是夸出來的的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。當然，我還喜歡上了閱讀?！ ‖F在，我的教學逐步上了軌道。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案。因為我發(fā)現那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。此時，我開始轉變自己的關注點。學校給找了一位師父王曉薇老師。我為了實現我的承諾，始終記著孩子的這句話。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。教學思想端正，工作態(tài)度好?！ ⌒W教師個人工作總結模板1 XX年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。下面是小編為您精心整理的小學教師個人工作總結模板。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。他們在很多方面都已經有了自己的想法。有一次，孩子問我是不是說話算話。 二、能 本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構?！ ∪?、勤 我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。一開始，我堅持聽一課，上一課?！ ÷犃藙e的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心?！ ⊥瑫r，XXXX網、教育在線、教育博客是我進步的搖籃，特別是XXXX網讓我學會要把教材讀厚。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做?！ ∥?、廉 我堅持對學生負責，對自己的操行負責。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現了很多不足的地方，這些都是我在今
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