四年級老師新學(xué)期工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 03:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 公因數(shù)地意義公倍數(shù)最小公倍數(shù)地意義 找兩個數(shù)地公因數(shù)公因數(shù)公倍數(shù)最小公倍數(shù)約分 同分母分?jǐn)?shù)加減法同分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化?！ 【C合應(yīng)用我能長多高 收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)小數(shù)四則運(yùn)算 第八單元：獲聯(lián)合國人居獎地城市統(tǒng)計 折線統(tǒng)計圖選擇折線條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù) 第九單元：可能性 求簡單事件發(fā)生地可能性地大小 數(shù)學(xué)與生活 簡單地統(tǒng)籌法簡單地優(yōu)選法 回顧整理——總復(fù)習(xí) 三、教學(xué)目標(biāo)： 數(shù)與代數(shù)目標(biāo) 結(jié)合具體情景，理解方程地意義，等式的性質(zhì)，會用方程表示簡單情景中的數(shù)量關(guān)系，會用等式性質(zhì)解方程，能運(yùn)用方程解決簡單的實(shí)際問題?！ 〗Y(jié)合具體情景，知道235的倍數(shù)的特征，能找出100內(nèi)5的倍數(shù)，理解奇數(shù)偶數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)的含義，會分解質(zhì)因數(shù)。 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，了解正負(fù)數(shù)的意義，會用正負(fù)數(shù)表示生活中相反的量，借助溫度計比較正負(fù)數(shù)大小?！ 〗Y(jié)合具體情景理解分?jǐn)?shù)意義，理解分?jǐn)?shù)與除非關(guān)系，認(rèn)識真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)，能將假分?jǐn)?shù)化成代分?jǐn)?shù)和整數(shù)，理解掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，利用基本性質(zhì)解決簡單問題?！ 〗Y(jié)合具體情景，理解公因數(shù)，公因數(shù)，公倍數(shù)最小公倍數(shù)，會著兩個數(shù)的公因數(shù)，公因數(shù)和最小公倍數(shù).，理解約分的意義，會約分，會計算同分母分?jǐn)?shù)加減法，會進(jìn)行小數(shù)分?jǐn)?shù)互化?！ 〕醪搅私夂唵蔚慕y(tǒng)籌方法。 空間與圖形目標(biāo) 通過觀察操作，認(rèn)識平行四邊形和梯形，利用方格紙和割補(bǔ)法探索掌握平行四邊形三角形和梯形的面積公式，并正確計算，了解簡單組合圖形的面積計算。. 用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸，能在方格紙上根據(jù)對稱圖形的一半畫出另一半，認(rèn)識圖形的平移旋轉(zhuǎn)，能在方格紙上將簡單圖形平移旋轉(zhuǎn)90度，欣賞生活中的圖案。 統(tǒng)計與概率目標(biāo) 結(jié)合具體事例,認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，知道折線統(tǒng)計圖的作用，能根據(jù)需要選擇折線和條形統(tǒng)計圖。. 結(jié)合具體事例，體驗(yàn)事情發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事情發(fā)生的可能性大小?！ ?shí)踐與綜合運(yùn)用 運(yùn)用學(xué)過的知識解決問題。初步了解分析研究問題的步驟和方法。. 四、采取的措施及達(dá)到的目標(biāo) 課堂上盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個學(xué)生感興趣的情境，盡量把問題拋給學(xué)生，讓學(xué)生成為解決問題的主人。另外注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和靈活解題能力?！ ∫浞掷枚嗝襟w教學(xué)，加大課堂教學(xué)密度，提高課堂教學(xué)效率 狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，保證課堂教學(xué)有序、高效。教育學(xué)生回答問題聲音要響亮，別人回答問題要認(rèn)真傾聽，等別人講完話后再發(fā)表自己的意見，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 采用多種方法吸引學(xué)生，用機(jī)智幽默調(diào)節(jié)課堂氣氛，用各種評價手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂教學(xué)務(wù)必要精講精練，講課要講到點(diǎn)子上，圍繞著知識點(diǎn)出不同類型的練習(xí)。對某一知識點(diǎn)的相關(guān)知識心里要有數(shù)?！ ×?、課時安排： 第一單元：簡易方程9課時 第二單元：多邊形的面積計算10課時 第三單元：因數(shù)與倍數(shù)5課時. 第四單元：認(rèn)識正負(fù)數(shù)2課時 第五單元：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)8課時 第六單元：對稱平移和旋轉(zhuǎn)5課時 第七單元：分?jǐn)?shù)加減法10課時 第八單元：統(tǒng)計4課時 第九單元：可能性2課時 回顧整理——總復(fù)習(xí)5課時 【篇三】 時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間愉快的假期已經(jīng)過去了。新的學(xué)期開始了，新學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了能夠較好的完成四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)科計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 教材四年級數(shù)學(xué)下冊，編者一方面努力體現(xiàn)新的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，同時注意
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