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正文內(nèi)容

學(xué)校文明建設(shè)工作計劃(編輯修改稿)

2024-12-07 03:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 素質(zhì)?! ≡诜椒ㄉ?,講究多樣性,避免簡單化、程式化、成人化,追求效果,學(xué)校要充分利用各種宣傳工具,結(jié)合重大節(jié)日重大活動,全力營造德育氛圍。要通過升旗儀式,通過校園文化藝術(shù)周,通過組織征文、演講、知識競賽,班會觀摩等活動,增強教育的直觀性、形象性?! ?2)要切實抓好德育隊伍建設(shè),提高德育工作管理水平。在隊伍建設(shè)中,本學(xué)年要做到兩個提高:①提高班主任德育操作技能。要根據(jù)新時期學(xué)生的特點,加強班主任管理工作的研究。要督促班主任深入實際,深入學(xué)生生活,與學(xué)生結(jié)成知心朋友,見微知著,切實做好防范各種意外事故。要繼續(xù)強化班班主任例會制,總結(jié)交流經(jīng)驗,相互切磋,提高管理能力。要加強班主任工作的考核,以經(jīng)濟為杠桿,以強化責(zé)任意識為核心,使班主任工作由被動到主動,由消極到積極,全面提高管理技能。②提高德育網(wǎng)絡(luò)的功能。要形成以黨支部為中心,政教處、團委會、學(xué)生會為聯(lián)系部門,輻射到各年級、班級的管理網(wǎng)絡(luò),要進一步辦好家長學(xué)校,規(guī)范家長學(xué)校的管理,要充分發(fā)揮校外教委的職能,使三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)形成強大活動力。  (3)切實做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生的轉(zhuǎn)化要突出兩點:①堅持正面教育,切實做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。后進生的轉(zhuǎn)化是德育工作的一個重要內(nèi)容,全體教職工要以耐心、愛心對待差生,鼓起他們的信心,引導(dǎo)他們學(xué)會思考,學(xué)會理解。為了激發(fā)思想品德缺、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的潛能,要把他們吸引到興趣小組中去,開展有聲有色的活動,讓他們在活動中逐步提高,同時,要充分發(fā)揮德育基地的作用,組織他們到紀念館、泰山廟、陸公祠等地參觀訪問,進行直觀教育,提高德育工作的有效性。②強化法制教育。法制教育是學(xué)生政治思想教育的重要內(nèi)容之一,增強學(xué)生的法制觀念是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要,本學(xué)年,學(xué)校在利用各種宣傳工具,積極宣傳教育法規(guī),使學(xué)生知法、守法。要做好法制副校長的聘用工作,開好法制報告會,通過生動案例教育學(xué)生認清是與非的界限,增強守法意識。要組織后進生參觀看守所,組織贈書寄書活動,使學(xué)生珍惜人生,珍愛生命,學(xué)會做人?! ∫越虒W(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量。  (1)繼續(xù)抓好起始年級,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)工作中,要堅持以人為本的思想,轉(zhuǎn)變觀念,切實做到三個面向。要努力轉(zhuǎn)變只注重課堂教學(xué)、只重視教學(xué)目標的實現(xiàn),不重視育人目標實際的偏向。在初中階段要教育、引導(dǎo)教師根據(jù)新的教材體系推行啟發(fā)式與討論式教學(xué)。在高中階段推行研究性學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提高問題、分析問題、解決問題?! ?2)切實加強教育教學(xué)管理。強化集體備課,高效益的課堂教學(xué)必須有高質(zhì)量的的備課做保證,因此,本學(xué)期要繼續(xù)認真督查各教研組集體備課的實施情況,繼續(xù)執(zhí)行 三定五備三統(tǒng)一的要求,切實提高備課質(zhì)量。同時要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部深入課堂聽課,全體任課教師聽課每月不少于8節(jié),校領(lǐng)導(dǎo)原則對所有教師聽課一次?! ?3)嚴格執(zhí)行省教委頒布的課程教育計劃,開齊、開足、上好各類課程,提高學(xué)科教學(xué)水平,特別是要加強學(xué)法指導(dǎo),促進各學(xué)科的共同提高。以提高效益為中心,狠抓督查落實,堅決取締加班加點、增加作業(yè)量、增加考試次數(shù)等做法,實行剛性管理。要把時間的支配權(quán)還給學(xué)生,真正做到輕負高效。  抓好抓實教科研工作,形成良好的教科研氛圍?! ?1)有計劃有組織地進行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、研討和交流,引導(dǎo)教師深刻認識素質(zhì)教育對教育工作者提出的要求,了解基礎(chǔ)教育改革的走向即走向生活,走向文化、走向多元、走向校本,改變觀念。要教育教師切實投入教科研工作中去,變經(jīng)驗型為知識型、學(xué)者型,變因循為創(chuàng)新。不斷增強教師教科研意識。要不斷加強教學(xué)總結(jié),定期舉辦學(xué)術(shù)報告、優(yōu)秀教學(xué)論文發(fā)布會、經(jīng)驗交流會和各類專題研討會。要組織好教師全面投入學(xué)校申報的幾個教科研課題的去運作中去,使科研為教育教學(xué)服務(wù),為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)?! ?2)要加強課堂教學(xué)模式的研究,形成具有科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)模式。進一步研究教育教學(xué)規(guī)律,研究學(xué)校教學(xué)實際,進行多學(xué)科的課程教學(xué)模式的摸索與研究,新的課程教學(xué)模式,要以創(chuàng)新教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為主要任務(wù),以提高課堂教學(xué)效益為出發(fā)點,以教科研興校、興教。  (3)切實加強對教研組工作的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮教研組長、備課組長的作用,積極開展教改課題的研究?! 〖訌婓w育衛(wèi)生工作,促進學(xué)生身心健康發(fā)展  加強體育衛(wèi)生工作,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,是貫徹黨
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