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正文內(nèi)容

參加校園文化建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)通用5篇(編輯修改稿)

2024-12-07 02:54 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 科技活動(dòng)小組、文藝隊(duì)、體育隊(duì),并定期開(kāi)展活動(dòng),安排專(zhuān)長(zhǎng)教師進(jìn)行指導(dǎo)。   四、和諧的人文精神   好的環(huán)境約束人也造就了人。我校的人文管理造就了一個(gè)有特色的和諧的團(tuán)結(jié)向上的文明集體。教師之間互相尊重、互相學(xué)習(xí)、起早貪黑、任勞任怨、團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)。擁有一個(gè)嶄新的精神面貌和高尚的師徳修養(yǎng)。學(xué)生的自身行為已成習(xí)慣:好人好事蔚然成風(fēng)、環(huán)保意識(shí)已經(jīng)形成、學(xué)習(xí)讀書(shū)的興趣濃厚、有很強(qiáng)的愛(ài)國(guó)意識(shí)和自立精神,有正確的坐、立、行姿勢(shì),見(jiàn)面問(wèn)好禮貌待人,有團(tuán)結(jié)的集體主義精神。   環(huán)境吸引人,文化影響人,習(xí)慣造就人。我校的校園文化正在不斷更新、不斷豐富,力求再上一個(gè)新的臺(tái)階。參加校園文化建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)通用5篇【三】   上周五,我校教師在孫校長(zhǎng)和韓主任的帶領(lǐng)下,來(lái)到了xx小學(xué),進(jìn)行了一次參觀學(xué)習(xí),令我們受益匪淺。   校園文化是現(xiàn)代教育的關(guān)鍵詞,這證明了校園文化在教育中的重要性,校園文化的實(shí)施,對(duì)學(xué)生品德與素質(zhì)的形成有著陶冶、啟迪、塑造的功能。校園文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著教育和引導(dǎo)作用。它能不時(shí)的提醒和啟發(fā)學(xué)生的潛能意識(shí)。良好的校風(fēng)及校園師生互動(dòng),能使學(xué)生在言傳中互補(bǔ),形成良好的品質(zhì)。高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化,具有強(qiáng)烈的感染和滲透性,對(duì)學(xué)生群體及社會(huì)道德的提升起著不可估量的推動(dòng)作用,從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。   俗話(huà)說(shuō):一方水土養(yǎng)育一方人,學(xué)校正是這樣的一方水土。是培養(yǎng)人的地方,而校園文化則是這方水土的生命所系、靈魂所在。一個(gè)良好的校園文化具有很強(qiáng)的吸引力、凝聚力、向心力,能營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展氛圍,對(duì)學(xué)校的發(fā)展起極大的推動(dòng)作用。一所學(xué)校沒(méi)有校園文化,猶如鮮花缺少水份的滋養(yǎng),失去了發(fā)展的潛力,失去了生存的活力,更失去了精神與靈魂。   由此我想到,我們學(xué)校的繩編社團(tuán)和折紙社團(tuán)也可以向他們學(xué)習(xí),把作品展示在校園內(nèi)。合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)和朗誦社團(tuán)可以把圖片和視頻資料展示出來(lái),由此來(lái)激發(fā)同學(xué)們的興趣和愛(ài)好,也是我校的校園文化有了更大的提升。參加校園文化建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)通用5篇【四】   為學(xué)習(xí)的校園文化建設(shè),加強(qiáng)我縣建設(shè)書(shū)香校園工作,全力推進(jìn)炎陵教育七大工程,12月14日至18日,縣教育局組織全縣中小學(xué)校部分管理人員赴xx市考察學(xué)習(xí)。分別考察了x市區(qū)的復(fù)興路小學(xué)、百花小學(xué)、市十中、x小學(xué)、廣泰中學(xué)等學(xué)校。在學(xué)習(xí)考察的這些天所到之處我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不氤氳在這濃厚的校園文化底蘊(yùn)中,深深陶醉在這處處都是育人的環(huán)境中。但由于時(shí)間關(guān)系,本人感受最深的是他們的校園文化布置,校園文化的引領(lǐng)作用感受稍欠缺,回來(lái)后試圖從網(wǎng)上去找相關(guān)學(xué)校的校園文化建設(shè)方面的介紹,以進(jìn)一步獲取他們?cè)谛@文化建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn),但沒(méi)找到相關(guān)的詳細(xì)介紹。那么這里只談幾點(diǎn)個(gè)人的膚淺體會(huì)。   一、x校園文化建設(shè)的共性。   以人文、人本為原則,用環(huán)境育人   從上到下都非常重視校園文化建設(shè),用心布置,精心打造書(shū)香校園,“用環(huán)境育人”
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