幼兒園中班主題課件(5篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到了大自然中昆蟲的美，認(rèn)識了常見的昆蟲，知道了昆蟲的本領(lǐng)。了解了昆蟲的生長環(huán)境，體驗到了制作昆蟲標(biāo)本的樂趣，他們具有保護(hù)益蟲、消滅害蟲的意識，在活動中不僅體驗到了活動的樂趣，而且增長了知識，各個領(lǐng)域都得到了不同程度的發(fā)展。 活動開展以來，我們得到了家長的大力支持，家長幫我們收集了大量昆蟲的資料、圖片。他們利用節(jié)假日帶幼兒捕捉昆蟲，探索昆蟲的秘密，促使我們主題活動得以順利的開展?！ 』顒臃此迹骸 ∪绾芜x擇貼近幼兒生活、幼兒感興趣的活動作為教育活動內(nèi)容一直是老師的困惑，通過此次主題活動的生成過程讓我深深感到：教師一定要善于觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒平常生活中的真實需要與興奮點(diǎn)，在追隨幼兒的興奮點(diǎn)，生成教育活動內(nèi)容時，教師一定要對幼兒的問題、需要、給以及時的應(yīng)答與支持，這樣，才能為幼兒創(chuàng)造一個有利于幼兒主動探索，積極成長的環(huán)境，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 小百科：昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，是地球上數(shù)量最多的動物群體，在所有生物種類（包括細(xì)菌、真菌、病毒）中占了超過50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。 活動目標(biāo)： 通過音樂游戲，鞏固對”紅燈停、綠燈走”的交通規(guī)則的認(rèn)識。 愉快地參加音樂游戲?！ 』顒訙?zhǔn)備： 幼兒已認(rèn)識了馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈（自制）、歌曲錄音《紅綠燈》?！ 』顒又攸c(diǎn)： 能根據(jù)音樂的變化變換游戲動作?！ 』顒与y點(diǎn)： 鞏固”紅燈停、綠燈走”的交通規(guī)則。 活動過程： 在討論中引發(fā)主題： ?。?）回憶引發(fā)討論： —”前幾天，我們在馬路上看到了什么？” ”馬路上為什么要有紅綠燈？” （2）了解紅、綠、黃燈的不同作用： —”紅、綠、黃燈它們分別表示什么？” ”今天我們一起來做紅綠燈的游戲。” 在游戲中感受旋律： 游戲一：紅綠燈（以歌曲旋律為背景） 方法
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