地稅局長(zhǎng)黨組學(xué)習(xí)工作講話(編輯修改稿)
2024-12-07 02:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 策者和管理者，領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)當(dāng)重視學(xué)習(xí)，既做學(xué)習(xí)的自覺(jué)實(shí)踐者，又做學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的積極倡導(dǎo)者、精心組織者、大力推動(dòng)者，以自己的模范表率作用引導(dǎo)廣大干部職工，在全市地稅系統(tǒng)形成尊重知識(shí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的新風(fēng)正氣。 二、把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)質(zhì)性效果 首先，要深刻理解和準(zhǔn)確把握中心組學(xué)習(xí)的基本特征和要求。中心組學(xué)習(xí)很重要的一點(diǎn)是解決學(xué)習(xí)什么的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)黨的思想理論、路線方針政策的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)要從實(shí)際出發(fā)，本著干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的原則，著眼于提高素質(zhì)、凝聚力量、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持務(wù)實(shí)、前瞻、創(chuàng)新，突出發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，注重理論性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性，以新的視角看待新事物、新變化，以新的視野思考新情況、新問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)干部構(gòu)筑一個(gè)較高層次、多視角、寬領(lǐng)域的接受知識(shí)和信息的學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流場(chǎng)所。這次中心組學(xué)習(xí)主要采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，交流發(fā)言與集體研討相結(jié)合、研讀理論與研究工作相結(jié)合的方法進(jìn)行。為確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效，希望大家運(yùn)用科學(xué)方法，緊張自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中去，真正把中心組學(xué)習(xí)打造成增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要途徑和集思廣益、形成共識(shí)的有效平臺(tái)。 其次，中心組學(xué)習(xí)要注重學(xué)習(xí)的方式方法。托夫勒在《第三次浪潮》中：“明天的文盲不是目不識(shí)丁的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！闭莆罩R(shí)很重要，而掌握獲取知識(shí)的能力更重要。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，比別人學(xué)得更快更好，是領(lǐng)先者保證持久優(yōu)勢(shì)的唯一條件。因此，中心組學(xué)習(xí)要堅(jiān)持以“選準(zhǔn)課題、學(xué)習(xí)理論、調(diào)查研究、專題輔導(dǎo)、集中研討、指導(dǎo)工作”為基本思路，做到“三個(gè)結(jié)合”。今年初，市委宣傳部把深入學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神、十七屆中紀(jì)委六次全會(huì)精神、全國(guó)兩會(huì)以及市委二屆八次全會(huì)精神、中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、“兩強(qiáng)一堡”戰(zhàn)略等列為在職干部理論學(xué)習(xí)和中心組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在這次學(xué)習(xí)中，為了提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性，我們結(jié)合地稅系統(tǒng)的工作實(shí)際，增加了幾個(gè)讓大家重點(diǎn)思考的問(wèn)題。一是把學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)變觀念結(jié)合起來(lái)。要打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)。如果沒(méi)有創(chuàng)新，過(guò)去怎么想，現(xiàn)在還怎么想，我們的工作永遠(yuǎn)只會(huì)在框框里轉(zhuǎn)，不能解決實(shí)際問(wèn)題。解放思想是永恒的，轉(zhuǎn)變觀念是永恒的，創(chuàng)新也是永恒的。創(chuàng)新要從思維開(kāi)始，要通過(guò)學(xué)習(xí)找到突破口。二是把學(xué)習(xí)與推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，理
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