高考語(yǔ)文考生必看的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)最新(編輯修改稿)
2024-12-07 02:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 奧的道理變得淺顯易懂。 又如排比，把結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語(yǔ)或句子排列在一起。作用：增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。用它說(shuō)理可使論述詳盡，條理清晰。用它抒情，能激發(fā)讀者的感情，增強(qiáng)文章的感染力。用它敘事寫(xiě)人，能使描寫(xiě)細(xì)膩深刻?！ ±?：“森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無(wú)垠。風(fēng)來(lái)似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻?！薄 ∫浴焙！薄ⅰ皦Α弊鞅扔?，寫(xiě)出了森林的浩瀚和堅(jiān)不可摧。透過(guò)字表，我們能夠領(lǐng)會(huì)到作者對(duì)森林的喜愛(ài)與贊賞之情?！ ±?：“多少年過(guò)去了，風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細(xì)密。它又不辭辛苦地從遠(yuǎn)處茂密樹(shù)林里捎來(lái)種子，讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽(yáng)光喜歡了，陽(yáng)光便慷慨地?fù)釔?ài)它們?！薄 ”揪溆脭M人手法，賦予風(fēng)、雨水、小苗、陽(yáng)光以人的靈性，讓我們感受到生命的獲取原來(lái)如此的詩(shī)意，與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對(duì)比，很自然地引出下文?！ ±?:“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔。又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇。低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過(guò)琴弦。像落花飄在水上?！薄 ∽髡卟蹲降酱蠛Ｇ宀ㄎ⒀奶卣?，展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用多個(gè)比喻來(lái)描摹海潮的幾種情態(tài)。用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來(lái)比喻海浪聲的輕柔。用“情人的蜜語(yǔ)”來(lái)比喻海浪聲的甜美。用“落花飄零在水上”來(lái)比喻海浪聲漸聞漸遠(yuǎn)，直至杳然無(wú)聲的情態(tài)。這種多角度的設(shè)喻，將落潮時(shí)大海的輕柔、靜謐刻畫(huà)得細(xì)致入微，使人如臨其境?！ ∽ゾ涫教攸c(diǎn) 常見(jiàn)的句式特點(diǎn)有：長(zhǎng)短句結(jié)合、句子對(duì)仗工整、反問(wèn)句、倒裝句等?！ ±?:“因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁?！薄 ∽髡哌\(yùn)用排比句式，以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動(dòng)蕩，展示了大海的粗
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