高二物理教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實驗中找出造成誤差的原因，并說出怎樣來減小誤差?！ 】蓪系膱D像要學(xué)生描好后用實物投影儀?？啥嗖殚啂讉€學(xué)生?！ W(xué)生解答 用圖像進行實驗數(shù)據(jù)處理是課程標準提出的新要求，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)圖像中的信息，培養(yǎng)學(xué)生用圖像分析、研究物理問題的能力 通過歐姆的故事，增強學(xué)生熱愛科學(xué)、追求科學(xué)、獻身科學(xué)的學(xué)習(xí)熱情?！ 〗虒W(xué)階段 與時間分配教師引導(dǎo)學(xué)生活動說明 反饋練習(xí) 小結(jié)布置作業(yè) 歐姆定律的幾點說明： 1同時性：導(dǎo)體的電壓和電流是同一時刻的?！ ?同體性：電壓和電流是同一段導(dǎo)體的電壓和電流 例：根據(jù)歐姆定律I=U/R，下列說法正確的是() A電阻大的導(dǎo)體通過的電流一定小 B電壓大的導(dǎo)體通過的電流一定大 C當(dāng)電壓一定時，電阻大的導(dǎo)體中通過的電流一定小 D導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體中通過的電流成反比?！ ≡鯓犹骄侩娏髋c電壓的關(guān)系? 怎樣探究電流與電阻的關(guān)系? 歐姆定律的內(nèi)容和表達式(留言版) 資源與評價強調(diào)在運用歐姆定律計算時,各物理量一定要寫單位,不能物理化. 第一節(jié)歐姆定律 一、活動：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系?！ ?提出問題 2猜想和假設(shè) 3設(shè)計實驗 探究電流與電壓關(guān)系時，控制電阻不變?！ √骄侩娏髋c電阻關(guān)系時，控制電壓不變?！ ?進行實驗 5得出結(jié)論?！ 《?、歐姆定律 三、導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比。公式：I=U/R 希望上文提供的人教版高二物理歐姆定律教學(xué)計劃相關(guān)內(nèi)容能夠?qū)Υ蠹矣袔椭?，感謝大家的閱讀?！ 「叨锢斫虒W(xué)工作計劃篇4為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計劃如下： 一、教材分析： 為適應(yīng)新的高考形式，計劃今學(xué)年完成高二物理，下學(xué)期完成高中全部課程，教學(xué)具體內(nèi)容：第13章重點內(nèi)容是理想氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用，要能熟練判斷理想氣體的三個狀態(tài)參量，14章，在庫侖定律的基礎(chǔ)上熟練掌握電場中力的性質(zhì)和電場能的性質(zhì)，分析帶電粒子在電場中的運動規(guī)律。15章恒定電流重點：在初中學(xué)習(xí)的串并聯(lián)電路的基礎(chǔ)上，熟練掌握閉合電路的歐姆定律及應(yīng)用。16章磁場：學(xué)會用磁感線描繪磁場，分析解決帶電粒子在磁場中的運動問題。17章電磁感應(yīng)：理解電與磁的關(guān)系，運用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向是本章的難點。18章交變電流：明確交流電的產(chǎn)生及變化規(guī)律，分清描述交流電的物理量之間的關(guān)系，熟練解決交流電的輸送問題。19章電磁場和電磁波：電磁震蕩的產(chǎn)生、震蕩磁場和電場的變化規(guī)律。 二、學(xué)生分析： 這級高二學(xué)生基礎(chǔ)較差，對少部分同學(xué)要提高要求，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問題解決物理問題的方法，并提高能力。對于大部分同學(xué)則重點掌握基本概念和基本規(guī)律，強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?！ ∪⒔谭?、學(xué)法分析： 針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點，采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法：強調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，爭取少講、精練、多思考。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。特別培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力，提高學(xué)生的實驗動手能力，加強學(xué)生實驗的教學(xué)，加強生物、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)綜合知識的分析和討論。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人?！ ∷?、課時計劃： 第12周完成 第13章：氣體的性質(zhì) 第3周完成 單元總結(jié)、檢測 第4周完成 第14章：電場 第5周完成 單元復(fù)習(xí)、檢測 第6周完成 第15章：恒定電流 第7周完成 單元復(fù)習(xí)、檢測 第8周完成 期中考試復(fù)習(xí) 第12周完成 第16章：磁場 第13周完成 單元總結(jié)、檢測 第14周完成 第17章：電磁感應(yīng) 第15周完成 復(fù)習(xí)、檢測、 第16周完成 第18章：交變電流 第17周完成 單元復(fù)習(xí)、檢測 第18周完成 第19章：電磁場和電磁波 第19周完成 單元復(fù)習(xí)、檢測 秋高氣爽,碩果累累的金秋,我們迎來了新的一學(xué)期，高二物理教學(xué)有這樣四方面的教學(xué)任務(wù)：一是完成第十三章至第十六章的教學(xué)內(nèi)容；二是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)分析問題和解決問題的能力；三是培養(yǎng)學(xué)生的哲學(xué)邏輯思維和學(xué)科學(xué)為人類造福的共產(chǎn)主義思想?！ ∫辉诮陶n方面：備教材、備大綱、備學(xué)生、備同步練習(xí)、備40分鐘，在處理教材時應(yīng)該①對一節(jié)課的知識內(nèi)容有大該的了解和全面的述讀，②然后按內(nèi)容分為幾個方面。③寫出知識框架，弄清有幾個定義、概念、規(guī)律、定理、定侓和公式。④對每一個知識點進行分析和活化、拓展、變通、找出生活中的實例。對定義、概念、規(guī)律進行“舉例說明分析總結(jié)得出結(jié)論舉例說明”的程式講解材料準備，對規(guī)律進行例舉歸納，對定律進行驗證和應(yīng)用分析，由定律演繹分析推理出定理，在概念分析、規(guī)律總結(jié)、定律驗證的基礎(chǔ)上進行數(shù)學(xué)化推導(dǎo)公式。⑤在細化每一個
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