高二生物知識點整理歸納(編輯修改稿)
2024-12-07 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動運輸，生長素只能從形態(tài)學上端運往下端(如胚芽鞘的尖端向下運輸，頂芽向側芽運輸)，而不能反向進行。在進行極性運輸?shù)耐瑫r，生長素還可作一定程度的橫向運輸?！ ∩L素的作用：a、兩重性：對于植物同一器官而言，低濃度的生長素促進生長，高濃度的生長素抑制生長。濃度的高低是以生長素的最適濃度劃分的，低于最適濃度為“低濃度”，高于最適濃度為“高濃度”。在低濃度范圍內(nèi)，濃度越高，促進生長的效果越明顯。在高濃度范圍內(nèi)，濃度越高，對生長的抑制作用越大。b、同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應不同：根、芽、莖最適生長素濃度分別為1010104(mol/L)?！ ∩L素類似物的應用：a、在低濃度范圍內(nèi)：促進扦插枝條生根用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡不易生根的枝條，可促進枝條生根成活。促進果實發(fā)育。防止落花落果。b、在高濃度范圍內(nèi)，可以作為鋤草劑?！ 」麑嵱勺臃堪l(fā)育而成，發(fā)育中需要生長素促進，而生長素來自正在發(fā)育著的種子?！ 〕嗝顾?、細胞分裂素(分布在正在分裂的部位，促進細胞分裂和組織分化)、脫落酸和乙烯(分布在成熟的組織中，促進果實成熟)。 植物的一生，是受到多種激素相互作用來調(diào)控的?！ 「叨镏R點整理歸納2 有氧呼吸：①場所：先在細胞質(zhì)的基質(zhì)，后在線粒體。②過程：第一階段、(葡萄糖)C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(細胞質(zhì)的基質(zhì))。第二階段、2C3H4O3(丙酮酸)→6CO2+
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