高二年級期末總結(jié)模板(編輯修改稿)
2024-12-07 02:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導，實現(xiàn)同學間一幫一，多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。并開設(shè)電腦興趣班，主要針對的對象是電腦水平差的學生，經(jīng)過一學期的學習，他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了?！ 寂鄡?yōu)補差 第一種是培優(yōu)方法根據(jù)考試成績和平時表現(xiàn)從每個班中挑選沖A優(yōu)秀的20人兩個班并成一個班級。在會考前的兩個月時間安排每天中午的時間開放機房讓這部分學生一周有一次課外上機操作的機會加強操作題的練習提高學生答題準確度和操作速度?！ 〉诙N是補差方法根據(jù)學生會考模擬考試成績以及平時練習的情況，從每個班挑選最差的13人在考前的一個月每周安排一次進行集體補差補差的內(nèi)容以操作題為主加上一些常見的選擇題考點教師采用講練結(jié)合的方式這樣能消除會考可能通不過的學生。 加強學習新課程標準,提高業(yè)務(wù)水平 科組內(nèi)3位教師平時注重自己的文化，業(yè)務(wù)學習。新課標實施之后,要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高，深入學習新課程標準，提高自己的理念素養(yǎng)，潛心鉆研，積極探索適合新課標的，富有創(chuàng)新意識的課堂教學新模式。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯倚Ｓ?9個班開設(shè)信息技術(shù)課，教室每天都被安排得滿滿的，沒有機動課時，很難保證學生有足夠的上機練習時間，也沒有空余時間開展學生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)尖子學生，其次是信息技術(shù)教師大部分時間花費在學校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理中，幾乎沒有參加觀摩，學習機會，以至自身信息，素質(zhì)難提高，無法滿足學生對當今信息技術(shù)探索XX，不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學的趨勢，這些問題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會更好! 本學期高二年級以學?？傮w計劃為指導思想，確定了年級的指導思想，即：繼續(xù)加強課堂教學，全面提高課堂效率，以“抓全面，促養(yǎng)成”為主線，以“重習慣，控手機”為重點，加強培養(yǎng)學生良好習慣，以教學質(zhì)量的提高為一切工作的核心，以師生為本，立足基礎(chǔ)。加強管理，注重實效，規(guī)范常規(guī)。本學期風風雨雨，一路走來，有成功的喜悅，也有汗水和淚水，真是苦辣酸甜，耐人回味，也值得回味。 一、學生管理工作 ?。ㄒ唬?、狠抓行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習慣?！ ∧昙壍掠ぷ鞴芾恚粌H要通過年級組管理成員、班和教師，還要通過各種規(guī)章制度來進行。本年級在學生管理方面，有一些鐵打不動的紀律。這主要體現(xiàn)在：嚴禁學生穿奇裝異服，要求學生在校期間一律穿校服；嚴禁男生留長發(fā)，女生染發(fā)、燙發(fā)；嚴禁學生帶手機入校園；嚴禁學生無事外出；按時午休、晚寢；…我們以行為規(guī)范的要求約束學生，就是重在培養(yǎng)學生良好的遵守紀律的習慣。 ?。ǘ?、實施量化評分，加強動態(tài)管理?！ W校出臺了一系列為學生精心打造的以發(fā)展學生、提高學生為目的的量化細則。我們年級在學校對學生實行綜合素質(zhì)評定的基礎(chǔ)上，完善了班級量化評分細則，并以此作為班主任工作評價的重要依據(jù)。通過評比使各班尋找差距，創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面?！ 。ㄈ?、樹立學生是非觀，培養(yǎng)擔當意識?！ ♂槍W生中出現(xiàn)的問題，組織學生認真學習《中學生行為規(guī)范》內(nèi)容，《中學生行為守則》要求，使學生知道那些是應(yīng)該做的，那些是不應(yīng)該做的，樹立是非觀念，同時知道為自己的行為負責，本學期嚴肅處理了打架、逃課、上網(wǎng)吧、遲到、頂撞老師的違紀學生，對學生起到了良好的教育作用。在高校長和德育處領(lǐng)導的親自主抓下我們高二年級在“手機進課堂零容忍”和“在校內(nèi)吸煙零容忍”，營造了良好的校風學風，深得家長好評?！ 。ㄋ模⒅匾暟鄷n的正面引導作用。 通過每周一節(jié)的班會課加強對學生的規(guī)范和教育。利用主題班會等多種形式進行法
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