高中語文教研組長工作計劃怎么寫(編輯修改稿)
2024-12-07 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 深入貫徹學校提出的校本教研、高效高質(zhì)的方針，集思廣益，挖掘教學教研潛力，實現(xiàn)資源共享，卓有成效地提高高三教學教育質(zhì)量，爭取高考佳績?！ 《?、工作目標 強化本年級學生語文學習意識，優(yōu)化語文學習習慣，引導學生自能學習，全面提高學生語文成績?！ ⊥怀稣Z文學科的工具性、人文性、基礎性，強化開放的語文學習觀念，以語文成績的大幅提高來促進學生綜合素質(zhì)的整體提升?！ 娀谈囊庾R，加強學習交流，不斷提高語文課堂教學的藝術性和實效性。 三、整體思路 本學期的教學工作分為二個階段： 第一階段：選修教學——《唐宋八大家散文選讀》《短篇小說選讀》?！ 〉诙A段：進行高考第一輪復習，分為7大專題： 語言表達運用復習與訓練。 文言文閱讀復習與訓練?！ ≡姼梃b賞題復習與訓練?！ ∶涿瑢憦土暸c訓練。 現(xiàn)代文閱讀（文學類文本閱讀）（散文與小小說）?！ ∵x考類文本閱讀（論說類文本和實用類文本）復習與訓練。 作文復習與訓練。作文復習與訓練計劃單列，貫穿始終，每周由各科任老師輪流命題。 四、教學要求 牢固樹立時間觀念，明確效率意識。高三學年轉(zhuǎn)瞬即過，時不我待，教師要利用好每節(jié)課的時間，充分備好每一節(jié)課、認真上好每一節(jié)課，使學生在每一節(jié)課上都有收獲，真正收到語文教學的高效率?！ 〗Y(jié)合高三學生特點使用好教材。上好選修教材對提高學生的思想認識水平、審美能力幫助很大，教師要結(jié)合文本特點認真鉆研、深刻理解，制定符合學生認知能力的教案，在培養(yǎng)學生的語文能力上下足工夫。 認真落實語文專題復習。抓緊抓好文言文閱讀、古典詩歌鑒賞、文學作品的鑒賞等專題復習，促使學生的理解、評價、表達等語文綜合能力快速提高。突出作文技巧的系統(tǒng)訓練。 教學中要做到三個結(jié)合。即：課內(nèi)與課外的結(jié)合；講授與訓練的結(jié)合；閱讀與寫作的結(jié)合。對課外內(nèi)容要精心選擇，不要拿來就用，對訓練試題要精心講評，通過講評教給學生一些方法；對作文訓練計劃性要強，評改方法可以多樣。 五、具體辦法 備課 ?。?）深入備課，充分發(fā)揮本備課組每位語文教師各自的優(yōu)勢，精心進行備課，并加強交流討論，深入研究高考，保證備課質(zhì)量?！ 。?）根據(jù)學情實行有效教法，不斷探求課堂教學的藝術性和高效性，保證授課質(zhì)量?！ 。?）認真設計語文專題訓練，針對學生弱點突出強化訓練?！ 。?）在第（3）點的基礎上，突出小綜合訓練——每天一次《小題狂做》練習。 上課 ?。?）原則：落實基礎，注重能力，強化語文意識，培養(yǎng)學生學習語文的良好習慣。面向全體學生，實行分層提問做題，努力提優(yōu)補差。 ?。?）結(jié)合不同階段設計好復習課、訓練課、提優(yōu)課、補差課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課等不同類型的課。加強閱讀指導，擴
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