高中語文教師個人工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-12-07 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提醒暗示?！ ∩钊胙芯克伎忌?，主動學習質(zhì)疑少，學習被動，不愛動腦、動手?！ ∮袝r易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足。學習較浮躁怕吃苦，靜不下心坐下來潛心學習和練習?！ 懽魅狈詫嵉恼Z言文字功底，很多學生還不能做到文從字順，作文思路打不開，缺乏文采和思想的深度?！ 《?、 本學期提高成績的具體措施： 針對上述學生的具體問題和情況，本學期特制定并采取了以下主要措施，從而全面提高學生成績，努力實現(xiàn)學校制定的高考目標。 總的教學理念和教學策略：千方百計調(diào)動學生學習語文的興趣和熱情，讓學生親近老師、親近語文，好學樂學能學，充分開發(fā)利用各種語文教學資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，深鉆教學藝術(shù)，師生互動，效益優(yōu)先，以學生的得為整個教學的出發(fā)點和落腳點?！ ?情感上，用細致的工作架起師生心靈溝通的橋梁，鼓起學生自信拼搏的勇氣，確定學生具體的奮斗目標?！ ?1) 在課堂上，經(jīng)常溝通，動之以情，曉之以理，進行思想品德意志的教育、用積極自信情緒感染和鼓勵學生，使學生盡量保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服高中新生特有的不適，不斷學習進步?！ ?2)分項統(tǒng)計分析對比學生每次月考 得失分，單獨找單項后進生分析談心，制定下一月具體提高目標，要求學生結(jié)合知識點的薄弱處強化補差?！ ?3)通過作文、月考總結(jié)、作業(yè)批語、談心等與學生交流，給他們激勵。平時在學生練筆本、作業(yè)本、卷子上、給學生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進步?！ ?4)課下及時與學生談心，學生有問題就給他們做指導(dǎo)，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的心態(tài)?！ ?5)做好尖子生、后進生及個別心理問題學生的心理工作，穩(wěn)定學生?！ ?備課上 (1)多方發(fā)掘與整合語文教學資源。充分利用本年級集體備課的優(yōu)勢，結(jié)合自身鉆研，借助媒體網(wǎng)絡(luò)，深入研究教材和文本，鉆研教法與學法，精心備課，大膽創(chuàng)新，反復(fù)修改斟酌CAI課件，保證備課質(zhì)量?！ ?2) 充分根據(jù)所教學生一個重點班，一個平行班的實際，有針對性的實行不同教法，保證課堂上充分讓學生活動?！ ?3)針對不同層次的學生精心設(shè)計各項練習，對手中資料大幅度刪繁就簡，盡量精練，并引導(dǎo)學生 特別注意資料的利用方法?！ ?課型上 (1) 原則：一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生有實實在在的收獲，讓學生動手動口動腦?！ ?2) 結(jié)合不同課文及學習內(nèi)容設(shè)計好學法指導(dǎo)課、考試講評課、拓展欣賞課、語文活動課、綜合閱讀課、作文系列訓(xùn)練課等?！ ?授課上 (1)堅持踐行自主、合作、探究的學習方式，堅持互動、生成與共享?！ 栏裾n堂紀律，活躍課堂氣氛，盡量讓每一個學生認真學習、練習?！ ?2) 一切從學生實際需要出發(fā)，繼續(xù)改進教法，采取最適合自己學生的方式授課?！ ∶嫦蛉w學生，實行分層提問答疑、分級分組做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補差。 (3)積極承并精心組織擔高二OO八級的語文選修課的選題、備課和授課工作?！ ≥o導(dǎo)上 分層培優(yōu)補差，自習課上單獨或分組找學生談心或輔導(dǎo)，課下個別輔導(dǎo)學生。對后進生加強信心教育和學法指導(dǎo)?！ 〗處煒I(yè)務(wù)提高上 廣泛讀書，虛心學習。深入教研，積累資料。積極聽課，業(yè)務(wù)培訓(xùn)。積極參加語文年級組和教研組的學習培訓(xùn) 業(yè)余自購自學《新課程改革綱要》、
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