高中生物教師個(gè)人工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-07 02:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物現(xiàn)象的初步能力，并且能留心觀察生活中的生物現(xiàn)象?！ 《?、確定教學(xué)內(nèi)容的原則 (一)從學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)的需要出發(fā)，認(rèn)真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí)。結(jié)構(gòu)知識(shí)是理解生理知識(shí)的基礎(chǔ)。生理知識(shí)是闡明生物的新陳代謝，生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識(shí)。因此，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí)，并且處理好兩者之間的側(cè)重點(diǎn)?！ ?二)選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際。 選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。生物學(xué)是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實(shí)踐的理論基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，應(yīng)該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。 要密切聯(lián)系各地的自然實(shí)際。由于我國(guó)幅員廣大，各地的生物種類有很大差別。因此，所選取的植物和動(dòng)物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見(jiàn)的，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動(dòng)植物和了解這些動(dòng)植物的生活規(guī)律。 注重學(xué)生的自主實(shí)驗(yàn)及探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)的能力及團(tuán)結(jié)與互助的精神。 三、具體的實(shí)施要求 依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的學(xué)生情況，備好每一堂課，并及時(shí)寫(xiě)好教案?！ ≌J(rèn)真、有效地上好每一堂課?！ 〖皶r(shí)布置學(xué)生的作業(yè)，并且及時(shí)收取、批改、發(fā)放作業(yè)。 按時(shí)下班進(jìn)行輔導(dǎo)?！ ∶妹看握n前小測(cè)的題目，及時(shí)進(jìn)行課前小測(cè)，并進(jìn)行批改?！ ∪舭才旁驴蓟蚱谥?、期末考時(shí)，認(rèn)真命好測(cè)試題?！ ∶抗?jié)課后需要認(rèn)真反思，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！ ∮捎谧约荷頌樾陆處?，所以在教學(xué)方面會(huì)存在不少的不足之處，因次需要不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。備課時(shí)要清楚每節(jié)課的重難點(diǎn)以及基本的考點(diǎn)，要多聽(tīng)課，并及時(shí)吸收?！ ∷?、對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)提出簡(jiǎn)單的要求： 上課認(rèn)真聽(tīng)課，勤做筆記?！ 《嘧鼍毩?xí)，獨(dú)立思考，不抄作業(yè)?！ ∽⒁鈿w納，多提出問(wèn)題?！ ?shí)驗(yàn)課做好課前預(yù)習(xí)，寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告。 做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)?！ 酒扛咧猩锝處焸€(gè)人工作計(jì)劃 本學(xué)期，我擔(dān)任高二x
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1