高中教育教學(xué)工作總結(jié)大會講話：真抓務(wù)實(shí)出成果-精細(xì)管理顯特色(編輯修改稿)
2024-12-07 02:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 承諾書》。學(xué)生管理通過升旗演講、班會、黑板報、詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀等活動，營造出了積極向上、活潑多彩、催人奮進(jìn)的教學(xué)氛圍；按市縣招生計(jì)劃和相關(guān)要求，牽頭完成高一年級新生錄取、注冊、分班等工作，有序進(jìn)行了新生資格申報與審批、電子攝像與檔案信息的上報，對接了全國學(xué)籍信息網(wǎng)絡(luò)化管理。對學(xué)籍進(jìn)行跟蹤管理，按規(guī)范辦理學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)和借讀手續(xù)；組織安排了高三年級教育教學(xué)促進(jìn)會，制定學(xué)校高考奮斗目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到班級，增強(qiáng)班級的責(zé)任意識和目標(biāo)意識。加強(qiáng)高三復(fù)課細(xì)節(jié)落實(shí)工作，做好高三復(fù)課方案落實(shí)。根據(jù)學(xué)校獎勵方案，核發(fā)上年度高考獎金，鼓勵了上屆教師，激勵了下一屆老師；督促教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)，完成各級教育行政部門來我校開展的教育教學(xué)視導(dǎo)、調(diào)研等專項(xiàng)檢查工作。教研處把“強(qiáng)化課堂管理，細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)”作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，對教師的教學(xué)情況進(jìn)行了專題調(diào)研，將“核心素養(yǎng)”“生本意識”“師生互動”納入教案、聽課筆記、課堂授課檢查要求，從課堂入手，從教學(xué)環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)了檢查督導(dǎo)、環(huán)節(jié)細(xì)化工作，使教學(xué)工作走向了細(xì)致化?！坝癫蛔敛怀善鳌?，正是所有年級管理工作者和各位教師的辛勤雕琢和付出，全員參與，通過課堂細(xì)化管理，細(xì)化備課、授課、作業(yè)、考試教學(xué)
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