幼兒園美術(shù)教案集錦20xx【十篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 那現(xiàn)在我們把沙子放到沙盤旁邊，和老師一步步的動手畫一畫?！ ?我們先畫蝸牛的身體，用手抓把沙子慢慢的從手中漏出，成蝸牛彎彎的身型?！ ?我們來看看蝸牛身上的小房子像什么??？是不是像我們吃的貓耳朵，我把沙子漏成像圓形，用手指畫出蝸牛身上的螺旋狀，在蝸牛添上眼睛、嘴巴、頭上的須?！ ?蝸牛在什么里生活啊？再給畫上水草，蝸牛是不就完成了！ 1小蝸牛沙畫好學(xué)不??？那放學(xué)也讓你們的家人看看吧！ 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用各種圖形拼擺出不同姿態(tài)和動作的小鳥?！ 『侠順?gòu)圖，嘗試表現(xiàn)小鳥之間有趣的互動?！ ◇w驗拼貼畫的樂趣?！ 』顒訙?zhǔn)備： 鳥兒各種姿態(tài)的圖片。 圓形、三角形、橢圓形、梯形等圖形若干、背景圖四幅?！ D畫紙、馬克筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。 活動過程： 一、傾聽聲音，說說小鳥外形特征 辨聲音 師：聽，這是什么聲音？猜猜小鳥在做什么？ 幼兒自由回答。（小鳥的聲音；在唱歌、說話、飛翔……）?！ ≌f外形 師：小鳥長得什么樣子？ 幼兒自由回答。（身上有羽毛，有翅膀……） 師：小鳥有頭、身體、一對翅膀、一對爪子，一個尾巴，頭上有眼睛和嘴巴，身體上覆蓋羽毛。 二、欣賞圖片，觀察小鳥不同姿態(tài) 師：小鳥在天空中是自由飛翔的，飛翔時它的身體各部位都會有不同的姿態(tài)，我們一起來看一看它們美麗的動作。 教師出示一群小鳥的圖片，幼兒觀察?！ 煟耗憧吹綀D片中的’小鳥有什么姿態(tài)？ 幼兒自由回答。（有向上飛的，剛剛起飛的……） 師（出示鳥兒向各方向飛的姿態(tài)圖片）：你們觀察得真仔細(xì)。鳥兒飛的時候會有各種美麗的姿態(tài)，向上、向下、向左、向右飛時，鳥兒身體各部位姿態(tài)都是不一樣的，誰來說一說？ 幼兒仔細(xì)觀察后回答。 師：鳥兒在天空中可任意方向飛翔，翅膀可以任意飛翔，在身體兩側(cè)打開，或同時向上、向下。尾巴在身體的后面。鳥兒頭部正面時可看到兩只眼睛，嘴在眼睛下方的中間位置。側(cè)飛時只能看到一只眼睛，嘴在眼睛的前方?！ ∪?、師幼討論，探究拼貼畫的方法 師（出示范畫）：這幅畫是怎么做出來的？ 幼兒回答。（用各種圖形拼出來的） 師：在這幅畫中你看到了有哪些圖形？ 幼兒觀察后回答。（圓形，橢圓形，三角形、梯形） 師：用這些圖形怎么拼出小鳥來呢？ 個幼回答。（用圓形做小鳥的頭；橢圓形做小鳥的身體……） 師：拼貼小鳥時，要選擇合適的圖形拼擺出小鳥完整的身體和動作，然后用膠棒在每個圖形的后面均勻的涂上膠水，粘貼在背景圖上?！ 煟盒▲B們飛到天空中，有的在唱歌、有的在飛翔、有的在跳舞……，怎么能表現(xiàn)出這些情節(jié)來呢？ 幼兒自由討論后回答?！ 煟涸谝黄鹜娴男▲B在拼貼時距離可以近一些，可以頭和頭相對；自由飛翔的小鳥不能擁擠，要注意鳥和鳥之間的距離；鳥兒有的飛高，有的飛低，所以拼貼時小鳥的位置有高有低?！ ∷摹⑵磾[圖形，嘗試表現(xiàn)小鳥動作 了解材料 師（手指操作材料）：孩子們，桌子上有準(zhǔn)備好的各種圖形、膠水和背景圖。拼貼時，要根據(jù)需要取放材料，不要弄亂，膠水用完后擰緊放回原處?！ 》纸M拼貼 師：現(xiàn)在和你的好朋友一組，試一試用圖形拼貼小鳥吧，看看哪組小朋友能拼出各種各樣小鳥的姿態(tài)！ 幼兒進行拼貼畫，教師巡回指導(dǎo)?！ ∥?、展示欣賞，相互評價繪畫作品 師：小朋友畫的小鳥都非?？蓯郏蹅円黄鸢旬嬚故境鰜?，說說你畫的小鳥在做什么？ 幼兒和教師一起欣賞和講評作品。 活動目標(biāo)： 嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的自我保護意識。 鼓勵幼兒大膽正確的上色?！ ∧苷归_豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 活動準(zhǔn)備： 各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙?！ 』顒邮也贾茫骸 ∈占鞣N款式的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1