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正文內(nèi)容

高一物理下冊說課稿范例(編輯修改稿)

2024-12-07 02:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 本章的教學關(guān)系到高中物理教學的好壞。本節(jié)的主要教學內(nèi)容有:質(zhì)點,什么情況下可看成質(zhì)點,位移,位移與路程的區(qū)別,位移時間圖像,矢量與標量。質(zhì)點是高中物理的入門知識,位移是物體位置的變化,是運動學的一個基本物理量,是后續(xù)學習速度、加速度、功等概念的基礎(chǔ)。所以學好本節(jié)內(nèi)容有利于為后面的學習做準備。結(jié)合本節(jié)的內(nèi)容和特點,為提高全體學生的科學素養(yǎng),從知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀三個方面培養(yǎng)學生。按教學大綱要求,結(jié)合新課標提出以下教學目標:  知識與技能  ,能判斷一個物體在特定的情況下能否看成質(zhì)點  ,了解物理模型的特點,體會物理模型的作用  ,知道位移是矢量,知道位移與路程的區(qū)別和聯(lián)系  ,并根據(jù)位移與時間關(guān)系作ST圖像    過程與方法  在研究物體運動時,能否把物體當作“質(zhì)點”來處理,初步掌握科學抽象的研究方法?! ∏楦袘B(tài)度與價值觀  培養(yǎng)學生抓住主要因素,忽略次要因素的哲學思想  如果能抓住質(zhì)點的概念和位移和路程的區(qū)別,也就把握了本節(jié)的要領(lǐng)。高一學生的思維具有單一性,定勢性,并從感性認識向理性認識的轉(zhuǎn)變,他們?nèi)菀捉邮芟鄬π蜗蟮奈灰聘拍睿鴮ο鄬Τ橄蟮馁|(zhì)點、和能否把運動中的物體看成質(zhì)點普遍感到困惑。所以本節(jié)教學的重點是質(zhì)點,判斷一個物體在特定的情況下能否看成質(zhì)點,位移和路程的區(qū)別;教學的難點是:判斷一個物體在特定的情況下能否看成質(zhì)點。  說教法  物理教學重在啟發(fā)思維,教會方法。讓學生在教師的指導下,知道質(zhì)點、位移的概念;并引導學生分析判斷一個物體在特定的情況下能否看成質(zhì)點。體驗位移和路程的區(qū)別,使學生全面的理解教材,把握重、難點;因此,本節(jié)課綜合運用直觀演示教學法、講授法、討論法并結(jié)合多媒體手段。教學中,加強師生雙向活動,引導學生的積極思維?! ≌f學法  學生是課堂教學的主體,現(xiàn)代教育以“學生為中心”,更加重視在教學過程中對學生的學法指導,引導學生主動探索新知識。本節(jié)課的教學過程中,要注意以中學路程的知識為基礎(chǔ),引導學生簡要復習位置的概念后,為了描述物體位置的變化引入新的物理量(位移),再理解位移的概念,指導學生如何研究一個有大小、有形狀、有質(zhì)量的實際物體來理解質(zhì)點的概念,認識在哪些情況下,可以把物體看成質(zhì)點,體驗抓住主要因素,忽略次要因素的物理研究方法。通過巧用提問,評價;激活學生的積極性,調(diào)動課堂氣氛,讓學生在輕松、自主、討論的課堂環(huán)境下完成學習任務。學生主動接受新知識,加上例題的鞏固,再回到物理概念的理解?! ∫?、說教材  《功率》是普通高中課程標準實驗教科書物理必修2第七章《機械能守恒定律》的第3節(jié)內(nèi)容。功率是反映力做功快慢的物理量,而功體現(xiàn)了力的作用在空間上的效果積累,同時功又是能量轉(zhuǎn)化的量度,功率和功的教學既是延伸了前面所學的力的相關(guān)知識,又為后面即將學習的能得相關(guān)知識做好了鋪墊,所以本節(jié)課在第七章中占有重要的位置。《高中課程標準》中對《功率》的教學要求為:理解功率的概念,會用功率的公式進行平均功率、瞬時功率的計算,會分析機車的兩種啟動模式?! 」β实母拍顝V泛應用于人們的日常生活和科技之中,其定義、表達式P=W/t、單位等學生在初中已經(jīng)學過,教材中首先通過兩臺起重機做功相同,時間不同引入了功率的概念和定義式,在學生已有的知識基礎(chǔ)上,通過對動力機械的分析,討論了額定功率和實際功率,并說明了物體做功、機器做功的功率等說法實質(zhì)都是力做功的功率.如:汽車的功率就是牽引力的功率,起重機起吊重物的功率就是鋼繩拉力的功率.然后,根據(jù)對物體做功的公式和運動學公式導出了功率與速度的關(guān)系,既P=FV。再借助“說一說”和“做一做”欄目,提出了平均功率和瞬時功率的概念。最后教材結(jié)合例題討論了汽車兩種啟動模式的相關(guān)問題?! ♂槍ι鲜鰞?nèi)容,本節(jié)課安排1個學時,并制定了如下的教學三維目標?! 《?、教學三維目標 ?。ㄒ唬┲R與技能  理解功率概念及額定功率和實際功率的定義  會利用P=W/t,P=FV進行相關(guān)的計算?! 。ǘ┻^程與方法  通過討論,體會物理學研究問題的方法,了解功率的物理意義?! 。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀  感知功率在生活中的實際作用,提高學習物理的興趣和意識  三、教學重點與難點  1.重點:理解功率的概念,并靈活應用功率的計算公式計算平均功率和瞬時功率。  2.難點:正確區(qū)分平均功率和瞬時功率所
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