【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理具有對(duì)稱和諧美，提升對(duì)數(shù)學(xué)美的享受?！　。懻摽梢越鉀Q哪幾類有關(guān)三角形的問(wèn)題?！　　Ｗ约簠⑴c實(shí)際問(wèn)題的解決，能激發(fā)學(xué)生知識(shí)后用于實(shí)際的價(jià)值觀。　　我說(shuō)課的題目是《集合》?！　　都稀肥侨私贪姹匦?，第一章第一節(jié)的內(nèi)容?！　。ㄊ紫任覀円黄饋?lái)探討一下教材的地位和內(nèi)容）　　集合與函數(shù)的內(nèi)容歷來(lái)是高中數(shù)學(xué)課程的傳統(tǒng)內(nèi)容，也是后繼學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。作為現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的集合論，它是一個(gè)具有獨(dú)特地位的數(shù)學(xué)分支。高中數(shù)學(xué)課程是將集合作為一種語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)，它是刻畫(huà)函數(shù)概念的基礎(chǔ)知識(shí)和必備工具。　?。ń酉聛?lái)我們分析一下本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，新《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是）　?。?）、學(xué)習(xí)目標(biāo)　　了解集合的含義與表示，理解集合間的關(guān)系和運(yùn)算，感受集合語(yǔ)言的意義和作用?！　。?）過(guò)程與方法　　啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，通過(guò)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，探索出結(jié)論，并能有條理的闡述自己的觀點(diǎn)?！　。?）、情感態(tài)度與價(jià)值觀　　通過(guò)概念的引入，讓學(xué)生感受從特殊到一般的認(rèn)知規(guī)律；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志?！　。ń酉聛?lái)我們來(lái)看一下本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么）　　重點(diǎn)：（本節(jié)的重點(diǎn)應(yīng)該是）使學(xué)生了解集合的含義與表示，理解集合間的關(guān)系和運(yùn)算，會(huì)用集合語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)對(duì)象或數(shù)學(xué)內(nèi)容)　　難點(diǎn)：（在本節(jié)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們可能遇到的難點(diǎn)是）　?。?）(要)區(qū)別較多的新概念及相應(yīng)的新符號(hào)?！　。?）(如何)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)準(zhǔn)確表示具體的集合?！　　　∫詫W(xué)生為中心，重點(diǎn)采用了問(wèn)題探究和啟發(fā)式相結(jié)合的教學(xué)方法?！　膶?shí)例、到類比、到推廣的問(wèn)題探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生得出概念，深化概念?！　±枚嗝襟w輔助教學(xué)，節(jié)省時(shí)間，增大信息量，增強(qiáng)直觀形象性?！　「魑辉u(píng)委大家好，《集合的含義與表示》，本次說(shuō)課包括五部分：說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序和說(shuō)板書(shū)?！　≌f(shuō)教材　　教材分析:　　集合是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基本語(yǔ)言，可以簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確地表達(dá)數(shù)學(xué)內(nèi)容。本節(jié)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用集合的語(yǔ)言來(lái)描述對(duì)象，章末我們會(huì)用集合和對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言來(lái)描述函數(shù)的概念，可見(jiàn)它是今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力的重要素材。　　教材目標(biāo)：　　根據(jù)素質(zhì)教育的要求和新課改的精神，我確定教學(xué)目標(biāo)如下：　?、僦R(shí)與技能：　　（1）了解集合的含義與集合中元素的特征。　?。?）熟記常用數(shù)集符號(hào)?！　。?）能用列舉、描述法表示具體集合?！　、谶^(guò)程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷從集合實(shí)例中抽象概括出集合共同特征的過(guò)程，、歸納、總結(jié)的過(guò)程，提高抽象概括能力?！　、矍楦袘B(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)集合的必要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　教學(xué)重點(diǎn):集合的基本概念與表示方法。　　教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用集合的兩種常用表示方法——列舉法與描述法，正確表示一些簡(jiǎn)單的集合?！　≌f(shuō)教法　　　　《集合的含義及表示》這一課時(shí)