高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：發(fā)現(xiàn)不一樣的孩子(編輯修改稿)
2024-12-07 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了，無論老師還是家長(zhǎng)還是學(xué)生，我們都會(huì)是真正的受益者！每個(gè)家長(zhǎng)都有兩本學(xué)校的筆記本（宣傳冊(cè)），請(qǐng)帶給有需要的初三學(xué)生或者初三家長(zhǎng)。可以重點(diǎn)介紹一下數(shù)學(xué)小班化、校本課程以及導(dǎo)師制還有我們連續(xù)兩屆的高考成績(jī)。1. 數(shù)學(xué)小班化：我們所有的班級(jí)學(xué)生數(shù)量都是45人前后，不超過50人，每一個(gè)孩子都會(huì)更多的享受到任課教師高質(zhì)量的關(guān)注，當(dāng)然，教育行業(yè)的人都知道，數(shù)學(xué)是高考成功的根本，數(shù)學(xué)成績(jī)好的學(xué)生幾乎沒有成績(jī)差的，所以針對(duì)這一狀況，我們的數(shù)學(xué)又實(shí)行小小班教學(xué)。具體而言，每一個(gè)班級(jí)按照層次又劃分為兩個(gè)小班，也就是每一個(gè)班有兩個(gè)數(shù)學(xué)教師，每一個(gè)教師大約只帶22個(gè)學(xué)生，在鄭州市能夠享受這種待遇的大概只有一些花費(fèi)巨資的輔導(dǎo)班了，然而輔導(dǎo)班的師資和我們又不能同日而語，我們的教師都是來自211或者985等名校2. 校本課程：每周二下午，高一的學(xué)生都可以感受校本課程的博大精深。這學(xué)期我開設(shè)的校本課程是《愛哲學(xué)愛智慧》，本來想著能有十幾個(gè)學(xué)生選擇哲學(xué)就不錯(cuò)了，畢竟有很多孩子對(duì)哲學(xué)并不感興趣，沒想到上課的時(shí)候，教室已經(jīng)坐滿了，教務(wù)處給我的名單已經(jīng)達(dá)到校本課程的滿員了。：“教育的本質(zhì)在一定意義上就是師生交往”，市實(shí)驗(yàn)的“導(dǎo)師制”，關(guān)注的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行“三觀”教育，因?yàn)槲覀兌贾溃粋€(gè)人綜合素養(yǎng)的核心和標(biāo)志就是“世界觀、人生觀和價(jià)值觀”，改變一個(gè)孩子一定要先從改變思想開始，一定要從改變孩子的世界觀開始，只有世界觀正確了，才會(huì)有正確的方法論。（四）從孩子的實(shí)際出發(fā)，做出正確的文理科選擇如何進(jìn)行正確的文理科選擇？對(duì)于學(xué)生以及家長(zhǎng)而言，同樣是一次不小的挑戰(zhàn)。從理論上而言，沒有選擇困難的學(xué)生應(yīng)該是要么過于偏向文科，要么過于偏向理科，只需要按照偏向來進(jìn)行選擇即可。從實(shí)際情況來看，過于偏向文科或者過于偏向理科的學(xué)生所占的比例極低，現(xiàn)實(shí)情況是，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生一定是各科都好的，否則不可能進(jìn)入成績(jī)優(yōu)秀的行列，成績(jī)落后的學(xué)生幾乎各科都是落后的，很難找到明顯的亮點(diǎn)，比如數(shù)學(xué)成績(jī)很突出或者英語成績(jī)很突出等。哲學(xué)上講
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