音樂(lè)演唱會(huì)活動(dòng)策劃方案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)目標(biāo) 能伴隨歌曲做律動(dòng)?！ 「惺芄?jié)日熱鬧的氣氛?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 用紅色和黃色的氣球若干布置教室?！ 「枨洞禋馇颉贰！ 』顒?dòng)過(guò)程 請(qǐng)寶寶觀察教室里布置的氣球，感受節(jié)日的氣氛?！ 煟盒履昕斓搅?，有這么多漂亮的氣球，看看它們都是什么顏色的？ 引入游戲情境，模仿吹氣球越吹越大，最后爆炸的動(dòng)作（附2)，引導(dǎo)寶寶跟老師一起模仿吹氣球的動(dòng)作。 師：小朋友們想不想也來(lái)幫老師吹一個(gè)氣球？呼……越吹越大，越吹越大，休D砰！ ?。?）用夸張的動(dòng)作演繹歌曲的內(nèi)容，讓寶寶感受詼諧和快樂(lè)的情緒。 ?。?）配合動(dòng)作稍微放慢語(yǔ)言速度，以幫助寶寶理解歌詞的內(nèi)容?！ 〔シ鸥枨?qǐng)寶寶伴隨歌曲做律動(dòng)，可重復(fù)多遍，讓寶寶感受音樂(lè)游戲的快樂(lè)。 一、活動(dòng)目標(biāo) 在游戲中體驗(yàn)合作精神?！ ⊥ㄟ^(guò)道具、肢體、律動(dòng)、演奏等，熟悉兒謠節(jié)拍和節(jié)奏?！ 《⒒顒?dòng)準(zhǔn)備 音樂(lè)碟一張、木條人手一份、木魚(yú)、碰鈴、鈴鼓、蛙鳴筒 三、活動(dòng)過(guò)程 節(jié)奏問(wèn)好 （幼兒進(jìn)入活動(dòng)室找個(gè)位置坐好）打招呼 師：我是甘老師幼：我是 師：坐姿好的聲音一定好聽(tīng)，試試 故事引入 出示掛圖，邊講邊問(wèn)：小螞蟻能搭成舞臺(tái)嗎？經(jīng)討論得出道理：團(tuán)結(jié)合作力量大?！ ±斫庖魳?lè) 聽(tīng)音樂(lè)，小螞蟻是怎樣團(tuán)結(jié)合作的？老師跟隨音樂(lè)邊做搬、抬等動(dòng)作 問(wèn)：小螞蟻用幾種方法搬木材？ 幼兒A做推的動(dòng)作，請(qǐng)大家學(xué)一遍。 幼兒B做堆的動(dòng)作，請(qǐng)大家學(xué)一遍。邊做邊念語(yǔ)詞，結(jié)束前老師問(wèn)木材堆完成什
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