青春校園廣播主持稿精選范文五(編輯修改稿)
2024-12-07 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我就沒再送我兒子上幼兒園，在這里我們想對齊老師說一句：老師您辛苦了。以后的路我們會更加努力不讓您操心。 記得前兩天剛剛看過齊老師在九中幸福課上寫的博文，記得上面有這樣一句話我們已經(jīng)和教育，和班主任結(jié)了婚，怎么辦?最佳的選擇就是好好地愛!只要用心，慢慢走近它，琢磨它，欣賞它，研究它就一定會越來越覺得這場婚姻同樣甜蜜，同樣幸福! 這段文字讓我深深的了解到了齊老師的心，就像齊老師說的我們和她在經(jīng)營著我們的生活我們的婚姻生活中的我們是幸福的?，F(xiàn)在的我們在一步一步的成長，在這成長中我們多了一份從容少了一份青澀，多了一份關(guān)愛少了一份自私，多了一份堅強(qiáng)少了一份懦弱。未來的一年半中我們要在齊老師的帶領(lǐng)下，建設(shè)好我們的班級，承擔(dān)起我們的責(zé)任，在通往高考的路上秀出我們的才華，在一年半后的高考考場上追逐我們的夢想，尋找我們的天空?！ 厩啻盒@廣播主持稿】三 老師們同學(xué)們們大家好：九中青春校園廣播開始播音，今天是周六，我是高一xx班主持人xx_，今天的主題是如何學(xué)習(xí)?！ ∫诔醪嚼斫獾幕A(chǔ)上背誦。理解得越深，越容易記憶背誦。背誦課文要盡量運用意義記憶，即加強(qiáng)理解記憶。要反對不求甚解的死讀書的學(xué)習(xí)方法。而我們所說的死記硬背這種方法，不僅不好記，而且短時間內(nèi)會忘掉，背誦一篇或一段文章時，首先要通讀全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的層次，來龍去脈，掌握文章的語言特點，抓住一些起關(guān)聯(lián)作用的詞語和句子，通過先分析、后綜合，這樣背誦起來就快得多了。背誦也要因文而法，如背誦議論文，可以從分析論點、論據(jù)、論證入手。背誦記敘文，可以從了解和掌握有關(guān)事實、記敘順序入手?！ ”痴b是在朗讀和默讀的基礎(chǔ)上熟悉書面材料的結(jié)果。在初步理解文章后，要始而反復(fù)朗讀，繼而反復(fù)默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實驗證明，持續(xù)性的緩慢閱讀，不但費時費力，而且會使記憶信號中斷。反之，讀熟課文之后，逐步加快閱讀速度，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強(qiáng)化記憶效果，提高背誦速度?！ 」湃嗽疲号e一綱而萬目張。文章的綱便是文章的脈絡(luò)，而文章的脈絡(luò)又體現(xiàn)著作者的寫作思路。所以，背誦課文時，一定要根據(jù)作者的寫作思路和行文順序順藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后連，上遞下接，環(huán)環(huán)緊扣，連綿不斷。這樣，不但背得快，而且記得牢。只要我們按照作者的寫作思路和行文順序邊讀邊想，邊想邊背，背誦也就不太困難了。 某些詩文具有重章復(fù)唱的特點，各章(段)字句大體相同，因此，我們在背熟第一章(段)后，按照規(guī)律只要找出其余各章(段)不同的字句并記住它們就可以了?！ 『昧私裉斓膹V播就到這里，我們下周見 【青春校園廣播主持稿】四 九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音。大家好，我是高一6班的xx_。今天是周五，依舊是大聲告訴你我的愛板塊，首先
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