防火安全教案(編輯修改稿)
2025-12-07 02:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)。就能健康的成長(zhǎng)?！ 、敫桨鍟?shū)設(shè)計(jì)： 防火自護(hù)自救安全教育 ↓↓ 用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結(jié) 防火安全教案篇3活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)?！ 〕醪秸莆諑追N自救逃生的方法與技能，知道撥打火警電話119，提高自我保護(hù)能力?！ ∽層變毫私饣馂?zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何自我保護(hù)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾，身穿紅衣服，披著紅披肩) 蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根。玩具電話每人一部。濕手絹放于盆里?！ ∮變翰僮鞑牧希河布埌?、一瓶水若干、 課件。消防車的聲音?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分： 一幼兒扮“火大王”，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)?！ 拔沂腔鸫笸?，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、燒壞樹(shù)木，我誰(shuí)也不怕，哈哈哈!” 二、基本部分： 放火災(zāi)課件，引導(dǎo)幼兒觀看。 師：“小朋友，剛才火大王說(shuō)它那么厲害，咱們看看它有多厲害?” 引導(dǎo)幼兒分析、討論引起火災(zāi)的幾種常見(jiàn)原因。 師：“大火這么可怕，那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的?(幼兒討論)那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢?(幼兒討論)師簡(jiǎn)單小結(jié)?！ ∫龑?dǎo)幼兒講述自救的方法?！ 煟骸凹偃?，著大火了你會(huì)怎么辦呢?(個(gè)別講述、表演) 師小結(jié)幾種自救方法：用濕毛巾掩住口鼻，彎腰逃生。大聲呼救。如果衣服著火了，在地上打滾滅火。撥打119火警電話等?！ 〗逃變簱艽蚧鹁娫挕！ 煟骸坝械男∨笥颜f(shuō)撥打119火警電話，那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢?(請(qǐng)一幼兒上來(lái)演示)撥打火警電話時(shí)應(yīng)先說(shuō)，叔叔，你好!我叫什么，我家住在哪里?請(qǐng)幼兒練習(xí)撥打火警電話119?！ 》耪n件，出示消防隊(duì)員滅火情景。(大家看，撥打火警電話后，消防叔叔及時(shí)趕到就把大火撲滅了。小朋友，你們現(xiàn)在都會(huì)撥打火警電話了，但咱們能不能隨便撥著玩呢?對(duì)，不能隨便撥打火警電話?！ ∮變翰僮鳎盒?shí)驗(yàn)：將蠟燭熄滅。 師：“剛才我們知道了發(fā)生大火時(shí)的一些自救的辦法，那著小火時(shí)應(yīng)怎么辦呢?老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭，它就代表小火，老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的’材料，現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請(qǐng)幼兒講述) 教師小結(jié)：小朋友，小火就能引起大火，所以我們不能隨便玩火?！ ∪?、結(jié)束部分： 出示著火圖片和消防聲音，讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。 師：“假如，我們教室里著火了，濃煙滾滾，讓我們逃出去吧!” 反思： 幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，學(xué)會(huì)逃離技能。在活動(dòng)開(kāi)始之前，向幼兒介紹火災(zāi)、逃生方法，告訴幼兒不用害怕，老師在。孩子們聽(tīng)懂了，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好，通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí)，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等。這不僅需要家長(zhǎng)平時(shí)給幼兒灌輸消防知識(shí)，老師也要加強(qiáng)對(duì)幼兒的消防安全知識(shí)，引導(dǎo)幼兒對(duì)消防的了解。 提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在演習(xí)過(guò)程中，幼兒始終是處于一個(gè)“需保護(hù)”的角色，通過(guò)種種仿真演習(xí)，讓孩子處在一種類似于
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1