小學(xué)心理工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過帶課題培訓(xùn)與合作研究等方式，推廣優(yōu)秀科研成果?！ ?0xx年第一學(xué)期工作計劃安排如下： 布置心理咨詢室 1）大致環(huán)境布置（第4—5周） 2）具體細化（第7－8周） 心理健康活動課開展 1）示范課（第8－9周） 2）研討課（第10—11周） 3）模仿課（本學(xué)期內(nèi)每班3－4節(jié)） 開展心理健康講座（第12周） 學(xué)生心理健康檔案的建立（第13－16周） 心理健康教師的培訓(xùn)機制的建立 小學(xué)心理工作計劃篇2為了更好地促進學(xué)生健康成長，推進素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力?！ 《⒅饕ぷ髂繕恕 猿忠匀藶楸?，根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展?！ ×⒆憬逃卦谥笇?dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生?！ √岣呷w學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展?！ ι贁?shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力?！ ∪?、具體做法： 學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè) 我校有國家二級和三級心理咨詢教師各一名，負責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔
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