透析實(shí)行研究生收費(fèi)對(duì)考研行為的影響(編輯修改稿)
2024-12-07 02:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，那么我們可以預(yù)見(jiàn)到，研究生的報(bào)考比率會(huì)隨之下降，相反，如果這一差距擴(kuò)大，那么報(bào)考比率也會(huì)上升。[7]這一事實(shí)充分反映了畢業(yè)生們的決策隨薪資差額這一收益風(fēng)向標(biāo)靈敏而動(dòng)的特點(diǎn)，說(shuō)明考研熱潮的背后其實(shí)是投資主體們對(duì)各種投資行為的理性選擇。 再看西方學(xué)者對(duì)于研究生成本收益方面的調(diào)查數(shù)據(jù)，從這些數(shù)據(jù)中，我們可以明顯的感受到。西方學(xué)者從20世紀(jì)60年代開(kāi)始，就對(duì)教育投資收益率進(jìn)行了估算。加里?貝克爾研究認(rèn)為：%，1949年則為13%。在美國(guó)，高等教育的私人收益率一直比較高，通常在10%15%之間，高于物質(zhì)資本投資的平均收益率多數(shù)研究表明隨著教育水平不斷提高收益率呈遞減趨勢(shì)。[8] Williams和Gordon對(duì)英國(guó)2000多名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，利用收入函數(shù)法,%，%。[9] Bosworth和Ford在英國(guó)Loughborough技術(shù)大學(xué)對(duì)261名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，%%，%%。[10] 2000年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主?？寺趯?duì)我國(guó)的教育投資進(jìn)行研究后認(rèn)為，%%。[11] 根據(jù)世界銀行教育與培訓(xùn)部經(jīng)濟(jì)學(xué)家Psacharopoulos對(duì)數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教育內(nèi)部收益率進(jìn)行了長(zhǎng)期研究，其主要結(jié)論為：(1)教育收益率隨教育層次的增加而遞減；(2)教育收益率隨國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高而下降。[12] 綜上所述，研究生收費(fèi)對(duì)于準(zhǔn)備讀研的學(xué)生而言，無(wú)疑增加了其成本，這一直接后果是讀研收益的下降，那么學(xué)生對(duì)此有怎樣的反應(yīng)呢？研究生收費(fèi)究竟對(duì)考研行為產(chǎn)生了怎樣的影響？在之后的文章
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