谷雨節(jié)氣的社會教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法。 活動建議：教師可用提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶種植的步驟，幼兒回答一個步驟后，教師演示一個步驟?！ 蠋熞矞?zhǔn)備了這些材料，請你們幫老師回憶一下種植豆子的步驟吧?！ ≡谛〗M內(nèi)發(fā)放種植工具、紙面教具《種植牌》，組織幼兒到種植區(qū)種植各類豆子，體驗谷雨時節(jié)種植的樂趣?！ ?，每組提供種植工具及不同種類的豆子，如黃豆、綠豆、花生、蠶豆等?！ ?，按小組進行種植?！ 斗N植牌》，請幼兒做好標(biāo)記插放至盆栽中?！ 』顒友由臁 ^(qū)域活動 在種植區(qū)，投放種植工具和紙面教具《種植記錄表》，請幼兒照顧、記錄豆子們的生長。 家園共育 ，通過拍照進行記錄、分享。 “摘春茶”“賞牡丹”的習(xí)俗，家長可在谷雨前后帶幼兒摘茶、賞牡丹?！ 豆扔旯?jié)氣：一起去看牡丹吧》，引導(dǎo)幼兒進一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化?！ 」扔旯?jié)氣的社會教案2活動目標(biāo) 知道谷雨節(jié)氣有觀賞牡丹花的習(xí)俗?！ ≡谧屑氂^察中發(fā)現(xiàn)牡丹花的明顯特征并用語言表述?！ 「惺苣档せǖ拿溃敢鈵圩o牡丹花?！ ≈攸c難點 重點：在仔細觀察中發(fā)現(xiàn)牡丹花的明顯特征難點：能用語言表達自己的發(fā)現(xiàn) 活動準(zhǔn)備 古人和現(xiàn)代人賞牡丹的圖片各一張，相機、ipad 活動過程 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)谷雨節(jié)氣有賞牡
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