課文小畫眉的教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 01:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這一課是一篇富有童趣的童話故事。講述了一只小畫眉因?yàn)橹豢吹胶镒?、大象、老鷹的長處，覺得自己很沒用，很悲傷；在媽媽的幫助下，他發(fā)現(xiàn)了自己的長處，變得很高興的故事。在教學(xué)本課時(shí)，我是從這幾個(gè)方面入手，完成教學(xué)目標(biāo)的。 一、緊扣要點(diǎn)，突破重點(diǎn)： 本課課后練習(xí)第一題，要求就是“分角色朗讀課文”。這是本冊書第一次出現(xiàn)這個(gè)要求，因此，這也被列為本課的教學(xué)重點(diǎn)。為了突破這個(gè)重點(diǎn)，我在教學(xué)中采取了以下措施： 弄清角色。首先，我要學(xué)生自由朗讀第4至6自然段，找出媽媽說的話劃下來。這樣，引導(dǎo)學(xué)生先分清本文的2個(gè)角色分別是小畫眉和畫眉媽媽?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)。課文第4至6自然段是本課分角色朗讀訓(xùn)練的主要部分，在教學(xué)中，我力求以這一部分為突破口，逐步引導(dǎo)學(xué)生讀好不同角色說的話，
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