課文小畫眉的教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 01:57 本頁面
【文章內容簡介】 這一課是一篇富有童趣的童話故事。講述了一只小畫眉因為只看到猴子、大象、老鷹的長處，覺得自己很沒用，很悲傷；在媽媽的幫助下，他發(fā)現(xiàn)了自己的長處，變得很高興的故事。在教學本課時，我是從這幾個方面入手，完成教學目標的?！ ∫弧⒕o扣要點，突破重點： 本課課后練習第一題，要求就是“分角色朗讀課文”。這是本冊書第一次出現(xiàn)這個要求，因此，這也被列為本課的教學重點。為了突破這個重點，我在教學中采取了以下措施： 弄清角色。首先，我要學生自由朗讀第4至6自然段，找出媽媽說的話劃下來。這樣，引導學生先分清本文的2個角色分別是小畫眉和畫眉媽媽?！ ≈攸c指導。課文第4至6自然段是本課分角色朗讀訓練的主要部分，在教學中，我力求以這一部分為突破口，逐步引導學生讀好不同角色說的話，
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