【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
bear(小熊) mountain(山) river(河流) 學(xué)唱兒歌The bear want over the mountain 活動(dòng)準(zhǔn)備: 單詞卡片 一個(gè)玩偶小熊 活動(dòng)過程: 一、 熱身活動(dòng) T: One, two, three. S: Be quite. T: Hello. S: Hello. T: Good morning, boys and girls. S: good morning, teacher. T: How are you? S: I’m fine. Thank you! T: Let’s sing, OK? the sing is“pussycat” 二、學(xué)習(xí)新的兒歌 出示小熊,并和孩子打招呼 T: Hello, I’m bear. S: Hello, bear 學(xué)習(xí)單詞和兒歌,出示單詞 T: mountain, read after me S: mountain Game1把單詞并排平鋪在地上,邊放邊讓幼兒讀,請(qǐng)1個(gè)幼兒,人多了可以讓幼兒分別站在單詞兩邊,單詞前放一組圈, 老師說:“Jump to …”(某個(gè)單詞),幼兒可以“Jump to …”幼兒跳到單詞后,可以問幼兒“What’s this?”?! ?學(xué)習(xí)兒歌; T:Let’s sing a song. The song is “The bear want over the mountain” Game2:搶椅子(兒歌): 放4把椅子,請(qǐng)3個(gè)小朋友,全班一起唱兒歌,3個(gè)小朋友跟著兒歌走,兒歌一停就搶一把椅子坐下,堅(jiān)持到最后的勝利者?! ∪?、結(jié)束活動(dòng) T: OK! It is time say goodbye. “Goodbye, goodbye, see you, see you later.” S: Bye–bye! 一、教材分析 今天我說課的內(nèi)容是外研社小學(xué)英語新標(biāo)準(zhǔn)三年級(jí)起始第一冊(cè) Module 6 School, Unit 2 What’s this? 我采用多樣化的教學(xué)手段將聽、說、玩、唱溶于一體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望,使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感,從而樹立自信心,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交際的能力。 二、學(xué)情分析 三年級(jí)的學(xué)生于本期剛接觸英語,對(duì)學(xué)習(xí)英語充滿了好奇和興趣,渴望獲得更多的英語信息和知識(shí)。經(jīng)過本模塊第一單元的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)初步掌握了詢問并識(shí)別物體的句型:What’s this?和What’s that?學(xué)生已掌握的知識(shí)和心理狀態(tài)為本節(jié)課的自主探究打下了基礎(chǔ)?! ∪⒔虒W(xué)目標(biāo) 語言知識(shí)目標(biāo) (1)讓學(xué)生能聽、說、認(rèn)、讀pen,pencil,book,bag等單詞?! ?2)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟練掌握句型 What’s this? 和What’s that? 學(xué)習(xí)技能目標(biāo): (1)能聽懂Let’s do中的指令并做出相應(yīng)動(dòng)作,如Point to the ? (2)根據(jù)圖片或在場(chǎng)景下進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流和表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流的能力?! ∏楦袘B(tài)度目標(biāo) ?。?)通過學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生有興趣聽、說英語,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察、樂于模仿的良好習(xí)慣和主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的竟識(shí)?! 。?)讓學(xué)生在鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)中樹立學(xué)習(xí)英語的自信心?! 。?)通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力,從而讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要意義?! 。?)充分利用教材所提供的學(xué)習(xí)資源,實(shí)現(xiàn)自由參與與創(chuàng)新,能主動(dòng)與他人交流,并克服交流中的困難,使交際順利進(jìn)行?! ∷摹⒔虒W(xué)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)新單詞:pen, pencil, book, bag,能正確認(rèn)讀?! §柟桃褜W(xué)句型:What’s this?和What’s that?并能用It’s a?作出相應(yīng)的回答?! ∥濉⒄n前準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備:課文錄