美術(shù)教案教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 01:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)不同枝干的外形 幼兒互相欣賞，互相交流自己的吹畫心得?！ ∶佬g(shù)教案教學(xué)反思7目標： ，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。 ?！ 蕚洌骸 ∪宋锛埿鸵粋€，各式發(fā)型若干，繪畫用具?！ ∵^程： 向幼兒介紹”三八”婦女節(jié)的意義，使幼兒了解這個節(jié)日是誰的節(jié)日?！ ≌堄變赫f出自己媽媽長的什么樣子。(可請幾名幼兒在全班講述，然后分組都來說明自己媽媽的特征是什么)。 教師出示紙型人物，再將若干種頭發(fā)型式分別配在頭上，讓幼兒清楚各種發(fā)型的特點及畫在頭部的主要位置?！ ≌堄變合胂胱约旱膵寢屍綍r最喜歡穿什么顏色的衣服。教師可根據(jù)本班幼兒的繪畫能力請幼兒自己畫也衣服并選擇顏色，也可以為幼兒示范兩至三種服裝形式讓幼兒選擇?！ 〗處熢谥笇?dǎo)中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握，根據(jù)幼兒水平提出不同層次的要求。如：一個黑點的眼睛。有眼眶的眼睛。雙眼都有睫毛的眼睛等?！ ×η蟀褘寢尠肷硐癞嫷枚苏?，在繪畫中教師用親切鼓勵的語言調(diào)動啟發(fā)幼兒愛媽媽的情感，使幼兒身心投入?！ 』顒臃此迹骸 寢屖亲蠲赖摹鞍炎约旱膵寢尞嫷闷烈恍边@是我設(shè)計這堂活動的一個隱性目標，因此在指導(dǎo)導(dǎo)電中強調(diào)“把媽媽的眼睛畫的有神一些、把媽媽開心的表情畫出來……”。 活動進行之前，我有些擔(dān)心：孩子會夸自己的媽媽嗎?不料，當(dāng)我問第二個問題時，幼兒表現(xiàn)得異常的興奮，簡直是七嘴八舌：“我媽媽長得很漂亮?！薄拔覌寢岊^發(fā)還卷的呢?！薄灾劣谡n堂有些亂哄哄的，為了夸自己的媽媽，幼兒全然不顧集體活動中老師經(jīng)常強調(diào)地一些規(guī)則。我高興之余有些不知所措…… 當(dāng)活動疙疙瘩瘩地進行到“幼兒作畫”時我懸著的心才定了下來，我發(fā)現(xiàn)：那些思維活躍的、大聲地嚷著夸自己媽媽美的孩子表現(xiàn)出強烈的作畫動機，下筆大膽、構(gòu)圖灑脫，而且，整個畫面簡直就是一氣呵成的?？粗⒆拥淖髌罚倚睦锩烂赖摹 ∶佬g(shù)教案教學(xué)反思8活動目標： ，鞏固剪圓的技能。 ”撒”蔥花的過程中體驗剪紙的樂趣。 ，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。 。 活動準備： PPT、剪刀、膠水，黃色彩紙(中間有圓形)、綠色長條形彩紙、畫好蛋白的白紙?！ 』顒舆^程： 香香的荷包蛋 (1)放荷包蛋PPT，問：這是什么?你吃過荷包蛋嗎?味道怎么樣?在家誰會做荷包蛋?今天我們用剪刀來做荷包蛋，你們想來試試嗎? (2)引導(dǎo)幼兒觀察荷包蛋的顏色、形狀?！ 煟汉砂袄锩媸鞘裁搭伾?什么形狀?荷包蛋的外面是什么顏色?形狀象什么? 蔥花荷包蛋 (1)引導(dǎo)幼兒看蔥花荷包蛋圖片，問：你覺得用哪些顏色的紙來做荷包蛋比較合適?(白色、黃色、綠色) 這三種顏色的紙分別做荷包蛋的什么?(白色做蛋白，黃色做蛋黃，綠色做蔥花) 師：荷包蛋要下油鍋嘍! 做蛋黃：手握黃色彩紙的沿著圓形的線剪，剪好后貼到蛋白中間?！ ∪鍪[花：荷包蛋在油里面快煎好了，如果撒一點蔥花在上面那會更香，我們在荷包蛋上再抹點油(漿糊)，盡量在荷包蛋上把”油”抹均勻，然后用綠色的紙剪出一點一點的蔥花撒在荷包蛋上，香香的荷包蛋煎好嘍! 幼兒動手做荷包蛋，教師巡視指導(dǎo)能力差的孩子?！ ∶牢逗砂皩⒂變鹤龊玫暮砂啊笔ⅰ钡酱蟊P子里?！ ≌堄變哼x一個自己最想”吃”的荷包蛋?！ 』顒臃此迹骸 ”敬位顒佑變号d趣較濃，可是撕紙對于小班孩子來說似乎是很有難度，所以降低了幼兒撕紙的難度，直接在白紙上畫一個小圓，讓孩子們沿著這個黑線把圓形撕下來，這樣蛋白的制作就方便很多啦。因為是第一次嘗試這樣的撕紙活動，所以相對給幼兒的難度比較小。這樣的方法似乎每個幼兒都能很好的接受，制作的荷包蛋都是非常美味的?！ 〉诨顒又幸泊嬖诓蛔?，開始部分還應(yīng)設(shè)置一些情景，畢竟是小班的孩子，這樣能更好地激起孩子的興趣?！ ∶佬g(shù)教案教學(xué)反思9活動目標 ，能沿線剪出公共汽車和大卡車，并為汽車進行裝飾?！ ?。 ，養(yǎng)成整潔有序的好習(xí)慣?！ ?、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法?！ ?，體驗合作繪畫的樂趣?！ 』顒訙蕚洹 ?、顏色不同的稍厚正方形紙、蠟筆、剪刀和厚紙剪的小圓形、汽車輪廓卡2張、膠水、雙面膠?！ ?、大卡車剪紙范例及制作汽車的步驟圖。 活動過程 ，引導(dǎo)幼兒交流認識的公共汽車和大卡車?！ ≌堄變赫f說公共汽車和大卡車的外形特征及用途。如公共汽車的車身像長方形，大卡車的車頭像梯形，車身是長方形等?！ ?，學(xué)習(xí)看圖剪紙?！ ?1)教師將幼兒分成四組，為每組幼兒提供范例和制作汽車的步驟圖，請幼兒觀察學(xué)習(xí)。 (2)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖剪客車圖形。在教師啟發(fā)下邊看圖邊操作：將紙對折，剪去雙角，制成客車車身?！ ?3)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖剪卡車圖形。在教師啟發(fā)下邊看圖邊操作：將紙對折，剪去一角，再在三分之一處剪一刀，然后將后面的三分之一部分向里折疊，制成卡車車身?！ ?4)指導(dǎo)幼兒正確的使用剪刀，并提醒幼兒將紙屑放到指定的地方。 。用蠟筆加畫車門、車窗，貼上車輪。用喜歡的顏色為車身涂色，涂色要均勻。 。 (1)請幼兒交流還見過什么汽車? (2)鼓勵幼兒大膽想象，剪貼小轎車等其他造型的汽車。 ?！ ?1)請幼兒欣賞自己和他人的作品，說說這些作品好在哪里?！ ?2)鼓勵創(chuàng)造性強的幼兒，將制作的不同造型汽車的方法介紹給其他幼兒?！ ?1)請幼兒在美工區(qū)里繼續(xù)設(shè)計剪貼不同造型的汽車?！ ?2)將作品放到用積木區(qū)搭好的“馬路上”玩“汽車開來了”的游戲?！ 〗虒W(xué)反思： 作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。 美術(shù)教案教學(xué)反思10活動目標： 欣賞美麗的樹葉，感知樹葉色彩和線條的美?！ ×私飧鞣N裝飾樹葉的手法，進一步學(xué)習(xí)用簡潔的線條和花紋裝飾樹葉?！ ≡诓噬~面上細心地裝飾，注意不畫到葉片的外面?！ ∧苷归_豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品?！ ∨囵B(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動的樂趣?！ 』顒訙蕚洌骸 ∥嗤?、銀杏、楓葉、枇杷樹葉 這些形狀的彩色樹葉30張 這4種樹葉形（大的）裝飾過的各一張 風(fēng)聲一段 大樹一棵 教學(xué)過程： 啟發(fā)談話師：小朋友，大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你們喜歡不喜歡秋天呀？。老師也非常喜歡秋天。因為秋天到了，樹上的葉子變得更美了，綠的、黃的、紅的，色彩好豐富呀?！ 】催@里的葉子有什么顏色？ 你們誰認識這些葉子嗎？ 有誰知道這片綠的是什么葉子？是什么形狀？ ?。偨Y(jié)）師：大家都說得很好，這些葉子呀，不但顏色很漂亮，
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