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正文內(nèi)容

編輯頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)(編輯修改稿)

2024-12-07 01:29 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 往不止一個(gè)。這也讓我深深體會(huì)到記者的生活并非像想象中那么浪漫。新聞需要注重一些事實(shí)細(xì)節(jié),比如人物、時(shí)間、地點(diǎn)等必須要精確。剛開(kāi)始采訪時(shí),自己總不注意,人名地名沒(méi)有留心去反復(fù)核實(shí)。在戴姐和蒿哥的囑咐下,我知道了這些看似細(xì)枝末節(jié)的小事其實(shí)是新聞中最重要的。一個(gè)錯(cuò)誤的人名甚至?xí)绊懻麄€(gè)新聞的真實(shí)性。另外,新聞中每一個(gè),每一個(gè)稱謂都要準(zhǔn)確具體。作為記者需要一定的專業(yè)知識(shí),但是相比之下社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)。記者是綜合性人才,對(duì)每一領(lǐng)域雖然不能都像本專業(yè)那樣投入,但至少都應(yīng)有一定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書,多學(xué)習(xí),擴(kuò)充自己的知識(shí)面。實(shí)習(xí)期間,我翻閱了大量的報(bào)紙雜志,了解了很多報(bào)業(yè)知識(shí)。在采訪過(guò)程中,接觸到了各個(gè)階層的人群,在與他們打交道的同時(shí),也提高了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞?dòng)浾?,這個(gè)能力意味著你能否使采訪對(duì)象信任你,把積壓在心底的話向你透露,把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)。特別是在人物專訪時(shí),這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的能力,我的體會(huì)還有采訪前務(wù)必對(duì)你的采訪對(duì)象做一個(gè)全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪對(duì)象感到自己不是和一個(gè)陌生人交談,不僅會(huì)很快拉近你們之間的距離,像老朋友一樣聊天,也會(huì)獲得對(duì)方的尊重。在實(shí)習(xí)期間里,我感到最辛苦還是趕稿子,但辛苦歸辛苦,我的寫作水平卻大大提高。最初寫稿,我總是抓不住新聞點(diǎn),偏離采訪主題,寫的稿子常常被改得面目全非。在老師的耐心指導(dǎo)下,我漸漸找到那么點(diǎn)兒感覺(jué)。休息時(shí),我會(huì)仔細(xì)對(duì)比我和老師的稿子,揣摩老師的思路,分析自己的不足。另外,我常留心報(bào)社內(nèi)部的評(píng)報(bào)欄,看編輯們的精彩點(diǎn)評(píng)讓我學(xué)到了不少東西。雖然還不能像老師一樣,將一些生硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐黄槙成鷦?dòng)的文章,但是經(jīng)過(guò)努力,我的稿子被老師改正的地方越來(lái)越少,得到的肯定越來(lái)越多。在實(shí)習(xí)期間,戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了許多篇文章,這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是鼓勵(lì)也是鞭策。這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí),體會(huì)到了新聞采寫的艱辛,提升了自己的新聞素養(yǎng),而且增長(zhǎng)了見(jiàn)聞,鍛煉了自我,為我接觸社會(huì)搭建了平臺(tái)。在新聞采寫方面,我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。實(shí)習(xí)不過(guò)短短一瞬間,回頭看看,它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。我真心地感謝報(bào)社的每一位前輩,這段難得的經(jīng)歷,讓我看到了今后的奮斗目標(biāo),必將充實(shí)我今后的人生。編輯頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文4一、實(shí)習(xí)單位:陜西人民出版社陜西人民出版社建立于1951年,是一個(gè)實(shí)力雄厚的綜合性出版社。主要出版政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、青年讀物、詞書譯文和工具書。陜西人民出版社建社以來(lái),始終致力于優(yōu)化選題,出版了一批層次高、品位高、質(zhì)量高的圖書,并具有一定的時(shí)代特征和地方特色,贏得了社會(huì)各界、尤其是學(xué)術(shù)界的好評(píng)。有600余種圖書分別獲全國(guó)及省以上優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)。目前陜西人民出版社已與多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展了合作出版。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:校對(duì)本人這次在陜西人民出版社進(jìn)行為期三周的企業(yè)實(shí)訓(xùn)。陜西人民出版社,1954年成立于西安,是一個(gè)實(shí)力雄厚的綜合性出版社。前身是1951年1月成立的西北人民出版社。主要出版政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、青年讀物、詞書譯文和工具書。出版有《秦漢史研究》、《唐代文學(xué)》、《魯迅研究》、《當(dāng)代史學(xué)》、《中國(guó)風(fēng)俗》等。這次實(shí)訓(xùn)我被按排在校對(duì)部,工作主要是協(xié)作社里的校對(duì),準(zhǔn)確使用校對(duì)符號(hào),消滅錯(cuò),補(bǔ)齊遺漏,糾正版式錯(cuò)誤,嚴(yán)格執(zhí)行三校加點(diǎn)校制度,保證期刊質(zhì)量在實(shí)習(xí)中的第一周,因?yàn)閷?duì)一些情況還不熟悉,開(kāi)始大部分時(shí)間我都是在看各位同事的操作,他們校對(duì)的熟練程度和經(jīng)驗(yàn)設(shè)置不是我一時(shí)能乞及的。所以在學(xué)習(xí)時(shí)必須全神貫注的去看,有時(shí)候稍不留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)一點(diǎn),還得請(qǐng)教讓他們?cè)僦匦卵菔窘o我看,多思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后去尋找答案,這樣我每天也是有收獲的。偶爾有很簡(jiǎn)單的東西他們也讓我試慢慢著做,但我的表現(xiàn)還不甚讓人滿意。顯然,最重要的還是自己動(dòng)手練習(xí),否則你以為掌握了其實(shí)并沒(méi)有,不動(dòng)手一切只是紙上談兵。比如在校對(duì)一份作者的投稿時(shí),你都能看到同事輕而易舉的幾步完成,可是自己操作時(shí)不僅速度慢而且也不準(zhǔn)確,中間還出現(xiàn)將對(duì)的改錯(cuò)了。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在是有深刻體會(huì)了。接下來(lái)的二周,由于掌握了各種校對(duì)符號(hào),和校對(duì)的一些基本程序和技巧,所以在后面的一次又一次校對(duì)中,開(kāi)始速度提高了很多!但與同事們還是差距很大。比如,再對(duì)原稿中的錯(cuò)別要一一羅列出來(lái),并在錯(cuò)誤的地方要用校對(duì)符號(hào)標(biāo)示出,但我還是太馬虎了,遺漏別,標(biāo)點(diǎn)符號(hào),有些地方忘了標(biāo)記。并要堅(jiān)持做到保持頁(yè)面整潔,美觀。在交校樣時(shí),我還請(qǐng)同事們?cè)傩?duì)一遍,并提出意見(jiàn)。之后慢慢琢磨,改進(jìn)方法!后面遇到新的問(wèn)題,不僅是能力上的,更重要的是知識(shí)上的欠缺。比如在核對(duì)標(biāo)題、署名,文中人名、地名、數(shù)、公式等,自己有很多不太了解或記得不清楚,但校對(duì)要求的就是真實(shí),準(zhǔn)確,正確。所以我不得不利用閑時(shí)查閱觀閱這些知識(shí),以充實(shí)自己的知識(shí)籌備。進(jìn)而達(dá)到更高的級(jí)別。很快進(jìn)入到第三周,在校對(duì)精確度和速度提高的情況下,我起初開(kāi)始獨(dú)自校對(duì)一些報(bào)紙,稿件,并逐漸做二校、三校點(diǎn)校,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,再由復(fù)雜到簡(jiǎn)單。最后快結(jié)束實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)協(xié)助編輯接觸一些報(bào)紙和書籍的校對(duì),這個(gè)校對(duì)要求相對(duì)來(lái)說(shuō)是更嚴(yán)格的。但對(duì)我的能力也是一個(gè)極大的提高。不僅要1檢查多、漏、錯(cuò)文及標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)錯(cuò)誤。核對(duì)標(biāo)題、署名,文中人名、地名、數(shù)、公式。2檢查版面、格式,圖表位置及表題、圖題,體、號(hào)、距和行距。3檢查標(biāo)題位置、層次及轉(zhuǎn)行,注釋、參考文獻(xiàn)及序號(hào),核對(duì)中英文目錄及頁(yè)碼與文章的一致。4檢查目錄及對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼、刊眉、頁(yè)碼順序、版權(quán),封面、封二、封三、封底的文、刊號(hào)、年月期號(hào)。綜合處理,這個(gè)任務(wù)是相當(dāng)艱巨的!但在實(shí)習(xí)老師的鼓勵(lì)和協(xié)助下,我門也完成的不錯(cuò),通過(guò)這個(gè)高層次的鍛煉,讓我更是連貫的接觸了由校對(duì),到排版,美編,校對(duì)處理到印刷出版的整個(gè)流程,達(dá)到對(duì)我的專業(yè)印刷圖文信息處理的更進(jìn)一步學(xué)習(xí)!在三周的實(shí)習(xí)期中,每天負(fù)責(zé)專刊某個(gè)版面的編輯要在下午三點(diǎn)以前帶稿子,由專人負(fù)責(zé)將稿子移入版面,并作適當(dāng)?shù)陌婷嬲{(diào)整,留好插圖和廣告報(bào)花的位置,將版面通過(guò)辦公的局域網(wǎng)傳給美編組,打印出一份交給我們這些“校對(duì)人員”。由于是初來(lái)乍到,我們?cè)谛?duì)老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真的校對(duì)原稿,對(duì)當(dāng)中的錯(cuò)誤作好標(biāo)記,編輯失誤之處標(biāo)出,并簽上名,后將校樣又交給校對(duì)的對(duì)編輯再上到美編組為自己的版面加工,需要插圖的要找到當(dāng)天負(fù)責(zé)所有插圖繪制的那個(gè)人根據(jù)主
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