綜合實(shí)踐活動策劃書3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 專家，了解相關(guān)功能花草的知識?！ ⌒〗M交流，評選組員代表小組在全班中進(jìn)行交流?！ 「鶕?jù)自己需要和代表推介情況，認(rèn)養(yǎng)自己喜歡的’花草，并寫好觀察日記。 三、活動目標(biāo) 知識與能力：讓學(xué)生關(guān)注并了解花草的相關(guān)知識，能選擇合理的方法查閱編輯資料，訪問時要掌握交談技巧，有禮貌地傾聽被訪者談話并注意做好記錄，掌握養(yǎng)護(hù)花草的方法與技巧，提高裝扮美化生活的能力?！ ∵^程與方法：在班級主要以小組活動為主，在家庭或社會訪問主要以本人、小組為單位。通過查閱法、研究法、調(diào)查訪問法、實(shí)踐法等開展各項(xiàng)活動?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：通過對有關(guān)花草知識的了解和人們生活標(biāo)準(zhǔn)提升的認(rèn)識，讓學(xué)生懂得種花養(yǎng)草已成了人們生活的一部分，花草是人類的朋友，能陶冶人們的情操，寄托人們的感情，美化、凈化、健康我們的生活環(huán)境，我們每個人都應(yīng)該了解花草的相關(guān)知識，積極參與到養(yǎng)花護(hù)花、美化健康生活中來?！ ∷?、活動重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)： 通過查閱資料了解有關(guān)花草知識，包括花草的生活習(xí)性及養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)、室內(nèi)應(yīng)用等?！ ∵M(jìn)行調(diào)查、訪問和實(shí)地考察，了解花草的生態(tài)習(xí)性及養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)、對環(huán)境的益弊等，培養(yǎng)養(yǎng)護(hù)花草的能力和美化健康環(huán)境的意識及審美設(shè)計意識等?！ ‰y點(diǎn)： 查閱、摘抄有關(guān)花草后，進(jìn)行歸類匯集整理或繪制手抄報?！ ≌{(diào)查訪問和實(shí)地考察并寫出調(diào)查報告?！ ∥濉⒒顒影才拧 〉谝浑A段： 確定活動主題，制定活動計劃。1——3周?！ 〉?周：課堂常規(guī)教育。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的簡單指導(dǎo)?！ 〉?周：確定活動主題。經(jīng)過教師提議，全體同學(xué)交流討論，確定活動主題?！ 〉?周：制定活動計劃。在全班交流討論的基礎(chǔ)上，制定完善活動計劃，側(cè)重于研究方法和活動流程的討論?！ 〉诙A段： 根據(jù)活動主題，查閱搜集資料，制作手抄報。4————8周。 第4周：組內(nèi)交流：自己家種養(yǎng)的花草的相關(guān)知識，從而總結(jié)出搜集整理花草知識從哪幾方面入手。全班進(jìn)行完善。 第5周：網(wǎng)上查閱自己喜歡的花草資料，提前聯(lián)系微機(jī)教師安排時間及地點(diǎn)。 第6周：到圖書室查閱自己喜歡的花草資料，提前聯(lián)系圖書管理員?！ 〉?周：根據(jù)查閱的資料，制作手抄報。 第8周：展評手抄報?！ 〉谌A段： 實(shí)地參觀或訪談專家，了解種養(yǎng)花草的相
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