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精選讀書活動總結匯總10篇(編輯修改稿)

2024-12-07 01:24 本頁面
 

【文章內容簡介】 副書記、圖書館楊明華館長、學生處陳  珠琳處長、共青團汕頭大學委員會喻洪書記、陳智武副書記等校內領導以及共青團汕頭市委周崇凝書記等校外領導出席了本次講座。共青團汕頭大學委員會書記喻洪為領袖論壇致開幕辭,校黨委羅念潮副書記和為青年領袖論壇標志揭幕,共青團汕頭大學委員會陳智武副書記為講座主持?! ≈v座得到了來自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會的會員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽企業(yè)家代表的支持和汕頭大學廣大師生的踴躍預約參加講座。僅預約和報名講座學生已達222人,為了滿足同學們的需要,經李聞海先生和共青團陳智武副書記的同意,向數(shù)十位學生追發(fā)了數(shù)十張站票?! ×硗猓酥v座得到校外媒體、企業(yè)的關注和全校師生的支持,反應熱烈,在講座預約階段已經收到同學們對李先生提出的過百條問題。講座從李聞海先生的《硯峰山人畫冊》入手,談論他在商界,政界以及文藝界不同身份的轉變,并以此引申而他的”①人生經歷②管理的認知③作為商業(yè)領袖的心態(tài)④對于傳統(tǒng)觀念的顛覆⑤人生感悟”等內容。講座期間現(xiàn)場掌聲超過了20次、笑聲更是不斷,特別是互動環(huán)節(jié)李總幽默回答學生尖銳的提問。當晚氣氛熱烈,同學們從李聞海先生這一成功人士身上學習到他豐富的人生經驗,引導學生們通過讀書節(jié)的內容思考人生的真諦?! ‘斎唬v座收到了良好效果,從李聞海先生的身上體現(xiàn)了潮汕儒商的領袖精神和風格,大大增進了主講人與學生之間的交流,發(fā)揚了桑浦山讀書精神,展示和培養(yǎng)大學生的綜合素質,體現(xiàn)了青年領袖論壇的四大主旨國際視野、社會責任、終生學習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),也為更好培養(yǎng)有志、有識、有恒、有為的汕大學子而努力?! ≡谧x書時空網頁上匯集了各個學院的老師推薦的十本專業(yè)不可錯過的好書,讓同學們在學習專業(yè)知識的同時可以開闊視野,在經典中收獲更多。讓同學們尋找讀書的樂趣,營造了濃烈的讀書氛圍。  回首整個讀書節(jié),無論從量到質,從意義到效果,從參與度,無不令人驚喜。我們同時也清醒地認識到,讀書節(jié)的傳接任重道遠。在總結成功經驗的基礎上,特提出以下建議和想法?! ∽x書節(jié)將為社團提供一個更好的展示平臺,走進社區(qū),面向汕頭,面向粵東。  如與招生辦合作,利用社團到各中小學中廣泛展示汕大社團的良好形象,推廣汕頭大學桑浦山讀書節(jié)的精神,營造良好的氛圍?! ∨c汕頭各媒體聯(lián)合舉辦讀書電視論壇、與汕頭圖書館聯(lián)辦讀書節(jié)等等,促進校園文化與城市文化的有效融合,促進汕頭與汕大的相互了解。  如與汕頭中信物業(yè)等合作開展社區(qū)文化讀書節(jié)等活動。增強社區(qū)文化中的讀書氛圍,提高汕大在汕頭的知名度。  讓讀書節(jié)走進農民、走進民工、走進那些需要書籍的人們?! ⒆x書節(jié)的活動本土化、實用化。  通過讀書節(jié)的舉辦,引導汕大學生參與”汕頭精神”的討論?!焙<{百川,自強不息”是”汕頭精神”的核心內涵,是汕頭文化的核心價值觀。它揭示了汕頭精神特有的傳統(tǒng)文化、華僑文化、特區(qū)文化和海洋文化的深刻含義,體現(xiàn)了自古以來汕頭人民所具有的開放、奮斗、圖強的共同精神品格,體現(xiàn)了汕頭城市的地緣地理特征,是全市人民寶貴的精神財富和汕頭發(fā)展的精神動力?!  鄙穷^精神”的形成需要精心培育、積累、打造和錘煉, 汕頭大學作為粵東地區(qū)唯一的綜合性大學,應更積極地關注粵東、關注汕頭。讀書節(jié)的舉辦,將推動汕大學生著眼潮汕文化,關心汕頭的發(fā)展,群策群力振興汕頭。這也表明讀書節(jié)的活動將本土化,多  一點潮汕味,多一點實用主義?! 崿F(xiàn)提前三個月策劃,提前一個月宣傳的方案。  讀書節(jié)是在三四月份進行,與文學院學術活動月和法學院的學術活動月存在時間上的沖突,今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃,提前宣傳的方案,提前讓相關社團進行準備,讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺,在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢?! ≡谶^往成功的經驗基礎上,更加量化、準確地把握該項工作,使之更為集約、有效地服務于學生,服務于校園文化建設?! 〖訌妼υ擁椆ぷ魃钊敫?,加強與非本校部門與組織和具體參加活動的學生的溝通,總結和把握活動的得失,使學校、學生組織和學生能一起客觀、有效、不斷地找到該項工作的可增長點,使之緊跟學校改革與校園建設與學生需要變化的形勢,永葆生命力,并發(fā)揮對學生素質拓展越來越大的的作用。經過十多年的實踐,特別是近幾年的發(fā)展,將更注重對該項工作的理論總結和提升,并把讀書節(jié)與圖書館建設、校園文化活動有效結合起來,使讀書節(jié)成為我校校園文化建設和圖書館完善的精彩部分?! ?1世紀是一個知識型、學習型社會,終身學習是社會發(fā)展的需要。開展讀書活動,有利于引導大學生樹立遠大理想,樹立社會主義榮辱觀,形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念,從而實現(xiàn)自己的人生價值,創(chuàng)造人生的輝煌。開展讀書活動,有利于推動大學生文化素質教育工作的開展,提高學校的文化品位和文化格調,形成濃郁的人文與科學氛圍,對大學生產生潛移默化的積極影響。開展讀書活動,有利于大學生充分利用圖書館,廣泛吸收人類優(yōu)秀文化,在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐,使大學生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調發(fā)展。開展讀書活動,有利于增強大學生的創(chuàng)新精神,營造濃厚的校園文化氛圍,提高辦學品位,是迎奧運、樹新風的良好表現(xiàn)。悠悠書香,點點墨趣,書傳真知,筆墨傳神,汕頭大學學生社團聯(lián)合會將在校團委、汕頭大學圖書館的領導下辦好、辦大、辦強桑浦山讀書節(jié)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落,讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。讀書活動總結 篇5  為深入貫徹黨的十七屆四中全會和中央領導同志有關學習和讀書的重要指示精神,倡導多讀書、讀好書、好讀書的’文明風尚,全面構建學習型社會。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,九月份我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動,為總結經驗,開展今后的讀書活動,特作總結如下?! ∫弧⒎e極組織發(fā)動,宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質,使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標?! ♂槍處煹慕虒W和教育工作的需要,學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,開放了圖書室,配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上,學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內學習、解惑。在青年教師中開展晚自習自學的活動,讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務,從讀書中增長知識,成長起來。  二、制定切實可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則,確?;顒映掷m(xù)有效的開展,防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度
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