精編組織生活會批評與自我批評優(yōu)選發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-12-07 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的素質(zhì)、品行、能力，必須堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。接受正確思想、理論的指導(dǎo)越多、知識越多，思想水平和黨性修養(yǎng)才會越高，才會有開闊的視野，坦蕩的胸襟。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富頭腦，以黨員個體的純潔性保證我黨整體的生命力。 我黨堅(jiān)持批評與自我批評的同時，也強(qiáng)調(diào)同志們之間的相互批評，我在深刻剖析自身存在的諸多問題的同時，我也想向我們的幾位同志提出一些問題和建議。 首先說下局班子普遍存在的問題：從整體上上來講，我們班子的成員都存在時間紀(jì)律觀念不強(qiáng)，普遍的遲到早退；再有一個就是執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定不夠堅(jiān)決徹底，偶爾會接受吃請的現(xiàn)象。 對班子成員個人來說，從___說起，___存在時間觀念淡薄的問題。在局里召開的項(xiàng)目評審會等會議中，研究事項(xiàng)過于集中，造成會議時間過長，有時間下班一個小時了會議仍然沒有結(jié)束。建議___在以后的會議中定時定量的工作方案，召開會議以前首先確定會議時間，合理安排會議事項(xiàng)。 第二個我要說下___，___工作紀(jì)律松散，工作方式較為簡單，常常還未聽完匯報，就匆忙下結(jié)論，建議__同志能夠耐下心來多傾聽基層同志們的心聲。 最后我說下___，___在審批一線工作過，現(xiàn)在到局里工作以后，工作過于求穩(wěn)，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。建議__同志在以后的工作中能夠大膽發(fā)表自己的意見和建議。精編組織生活會批評與自我批評優(yōu)選發(fā)言稿【二】 注重開展批評和自我批評。要按照“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的方針，開展積極健康的思想斗爭，深刻剖析檢查自己，挖掘思想根源，敢于指出問題，真誠幫助提高。要堅(jiān)持開門搞活動，自覺接受群眾監(jiān)督評價，虛心聽取意見和批評，使教育實(shí)踐活動真正成為群眾支持、群眾檢驗(yàn)、群眾滿意的民心工程。 批評與自我批評，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨能保持肌體健康的有力武器，而富有批評與自我批評精神是黨區(qū)別其他政黨的一大顯著特點(diǎn)。正確有效地開展批評與自我批評，才能發(fā)揮其在群眾路線教育實(shí)踐活動中的重要作用。 要消除思想顧慮。有的同志，批評上級怕被“穿小鞋”，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票，于是當(dāng)起了老好先生，什么都是搪塞。要放下包袱，消除顧慮，勇敢地拿起批評和自我批評的武器，嚴(yán)肅認(rèn)真地搞好分析評議和整改。 領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭。領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己亮出自己的缺點(diǎn)和問題，誠心誠意聽取批評意見，廣大員工才能打消顧慮、敞開心扉、真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)干部提意見，同時以此為榜樣，認(rèn)真糾查自己。 堅(jiān)持走群眾路線。要以誠懇的態(tài)度、切實(shí)的措施廣泛地征求群眾意見，不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取其他單位、服務(wù)對象、普通群眾的意見。 把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。把統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、提高認(rèn)識、治病救人作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)決防止摻雜個人恩怨、搞誣陷攻擊、泄私憤等破壞團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。 批評的作用在于接受到他人的監(jiān)督，能比較客觀、全面地收集反饋信息，以期發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；自我批評則是一種自我審查，深入到心靈深處，解決思想問題。兩者相互獨(dú)立又相互滲透，是搞好群眾路線實(shí)踐教育活動的一大法寶。精編組織生活會批評與自我批評優(yōu)選發(fā)言稿【四】 一年來，我積極主動想事、干事，本著對組織、對崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，聚焦主業(yè)，務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，較好地完成了上級黨委賦予的任務(wù)。但距上級的要求、同志們的期待，仍有很大差距和不足。下面，照這次民主生活會的主題，結(jié)合自身實(shí)際，剖析如下： 一、存在的突出問題 ?。ㄒ唬Ρ硇聲r代，思想境界有差距。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，深知學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現(xiàn)實(shí)意義，也做到了帶頭學(xué)、帶頭講、帶
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