精編中小學(xué)教師優(yōu)秀黨員事跡材料例文(編輯修改稿)
2024-12-07 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 曾經(jīng)在擔(dān)任班主任期間，嚴(yán)格要求是我對學(xué)生的第 一要求，無論是在學(xué)習(xí)上、生活上和紀(jì)律上，還是在活動中、交往中和假日中，我都堅持“嚴(yán)格要求，嚴(yán)中有愛”的原則，為學(xué)生身心健康著想，讓他們感受到學(xué)校、班級這個大家庭的溫暖，主動融合到集體中來，主動參與建設(shè)維護(hù)這個集體。 我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源。該校多數(shù)為農(nóng)村孩子，近年來，外出務(wù)工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，我非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。班上的四個留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學(xué)習(xí)、生活充滿信心，其中耿玉玉被評為米東區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。有一個叫林胖胖的男孩子，幾年前母親離家出走，父親常年在外打工，年幼的他寄宿在一個老鄉(xiāng)的家里，這個孩子很內(nèi)向，不愛說話，做事小心翼翼。了解這些情況后，我主動找他談話，讓他擔(dān)任班干部，經(jīng)常與老師、同學(xué)交流，時間一長，這個孩子變得愛說愛笑了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進(jìn)步，大家的關(guān)愛和鼓勵讓這個孩子擺脫了失去父母的陰影。這樣的例子舉不勝舉，我所帶班級的學(xué)生自信、樂觀、大方，班風(fēng)班貌好。 教育這項工作，沒有最好，只有更好。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，爭取更大進(jìn)步。精編中小學(xué)教師優(yōu)秀黨員事跡材料例文【四】 屈指算來，不知不覺間，我在教學(xué)一線已經(jīng)干了近30年。從教以來，堅持為人師表、言傳身教，對待教書育人絲毫不敢懈怠。近5年承擔(dān)本科生及研究生課程10余門，年教學(xué)工作量200多學(xué)時，指導(dǎo)學(xué)生獲國內(nèi)外及行業(yè)學(xué)科競賽獎60多項。金杯銀杯不如學(xué)生的口碑，學(xué)生的肯定是我作為一名教師的幸福感所在。 甘當(dāng)“段爸爸” 讓學(xué)生在輕松愉悅中學(xué)習(xí) 我認(rèn)為真正的教學(xué)不是知識的講述，必須以學(xué)生的成長成才為根本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，喚起學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生主動地參與到教學(xué)過程中來，熱愛學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、掌握知識。 針對環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生思維敏捷，富有創(chuàng)造性，但個性強(qiáng)，在教學(xué)中我以學(xué)生為本，在尊重學(xué)生個性，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，保護(hù)學(xué)生創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)上，通過嚴(yán)格課堂教學(xué)紀(jì)律，加強(qiáng)德育與思想引導(dǎo)，將最前沿的知識融入課堂，改革教學(xué)模式與教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神，提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。 在課堂上我一般不愛點名，怕浪費時間。繪畫培養(yǎng)了我善于觀察的能力，每次上課打眼一望，從班級整體“大型”就能看出少沒少人，但一般學(xué)生很少缺課，這種風(fēng)趣幽默的教學(xué)管理方式深受同學(xué)們喜愛，拉近了與同學(xué)們之間的距離，課堂上氣氛輕松活躍，學(xué)生們開開心心地來上課，明白為什么學(xué)、學(xué)了干什么以及怎么學(xué)，讓我作為老師感到十分有成就感。 現(xiàn)代的信息技術(shù)十分發(fā)達(dá)，我一直秉持著與時俱進(jìn)的教學(xué)理念，不斷使用新的教學(xué)手法，用自己的方法去引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生善用身邊的一切有利條件去學(xué)習(xí)。就拿手機(jī)來說，現(xiàn)在每個人都離不開手機(jī)，我會對學(xué)生們說課堂上不需要背景音樂，請大家把手機(jī)收起來，該用手機(jī)的時候我會用干你們的流量。這樣一說大家很高興，而且很期待老師說把手機(jī)拿出來.....。 作為教師，我堅持以德立身、以德立學(xué)、以德立教，立德樹人，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生，用愛心、耐心和細(xì)心關(guān)心關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)常與學(xué)生交流談心，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀；對他們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度和獨立思考、分析解決問題的能力；在專業(yè)選擇、保研考研、出國和就業(yè)等人生抉擇的關(guān)鍵時刻，幫助他們正確把握人生方向…… 從學(xué)習(xí)、思想、生活、心理等方面關(guān)懷關(guān)愛學(xué)生及時給予無私幫助的做法，贏得了他們的愛戴，“段爸爸”的稱呼讓我感到親切和自豪。甘心、用心當(dāng)好他們的“段爸爸”，也為我贏得了學(xué)校師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)名師、“學(xué)生最喜愛的老師”以及____師德先進(jìn)個人等榮譽(yù)。 甘當(dāng)改革者 在提升培養(yǎng)質(zhì)量中不斷創(chuàng)新 在長期的教學(xué)工作中，根據(jù)專業(yè)特點，我認(rèn)真調(diào)研國內(nèi)外有關(guān)著名高校，系統(tǒng)分析，認(rèn)真研究，圍繞提升人
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