端午節(jié)教學設計(編輯修改稿)
2024-12-07 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 喊助威”的景象做了鋪墊。觀看的人并不是比賽的旁觀者，而是完全把情感投入其中、沉浸其中的參與者，河岸邊與河面共同形成了熱火朝天的富有感染力的比賽場面。 三、合作探究 （一）整體感知 請同學們用自己喜歡的方式閱讀課文，明確以下內(nèi)容： ?。?）茶峒人端午這天的風俗習慣（分別用3字短語概括）。 ?。?）介紹這些風俗習慣的順序（畫出相關(guān)的詞語）?！ 。?）這些風俗中詳寫的是什么，這樣安排的理由?！ ∶鞔_： （1）概括風俗：穿新衣、畫王字、吃魚肉、賽龍舟、捉鴨子?！ 。?）時間順序：上午11點鐘左右；把飯吃過后；賽船過后；天晚?！ 。?）這些風俗習慣中詳寫的是賽龍舟。詳略安排使文章顯得錯落有致；詳寫賽龍舟，是因為它最具代表性，最能體現(xiàn)節(jié)日的氣氛和民族精神?！ 。ǘ﹥?nèi)容探究 閱讀全文，用這樣的句式來表達你在龍舟賽上的所見所聞所感：我看到（聽到、了解到）了________________，那情景真是________________！前一條橫線上摘錄課文中有關(guān)語句，后一條橫線上用形容詞或修飾性短語來表達你的感受?！ ∈纠骸 ∥铱吹搅四驱堉坌误w狹長兩頭高翹，船身繪著朱紅色長線，那情景真是鄉(xiāng)土風味濃厚！ 我看到了龍舟上的人分工不同，有一個帶頭的、一個鼓手、一個鑼手，還有12到18個槳手，那情景真是壯觀非凡！ 我看到了纏裹著紅布包頭的手拿小令旗左右揮動、指揮船只，擂鼓打鑼的很單純地敲打，槳手手持短槳應著鑼鼓聲節(jié)拍用力劃船，那情景真是場面恢宏、令人振奮！ 我聽到了鼓聲如雷，加上兩岸人吶喊助威，那情景真是扣人心弦！ 我聽到鞭炮聲四起，那是軍人們?yōu)閯倮哌M行慶祝，那情景真是讓人高興和感到光榮?！ ∥铱吹絼倮哂邢薜莫勂繁淮蠹曳窒碇?，這情景真是充滿友誼，人情味十足！ ?。ㄈ┝咙c探究 作者是怎樣一步步寫出湘西的端午日的氛圍的？ 明確：湘西的端午日，以龍舟競賽作為重頭戲。作者就抓住了這個重點，像一個向?qū)б粯樱瑸槲覀冊敿毭枋隽她堉鄹傎惖木蕡雒?。并通過正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方式，突出了龍舟競賽的熱烈與歡騰。同時運用了聯(lián)想的手法，渲染出競賽的緊張、激烈程度，讓我們仿佛置身于這一場景中，一同和茶峒人歡笑、嬉戲，共同度過這個充滿了喜慶的節(jié)日?！ ∈裁词菆雒婷鑼?？本文有哪些場面描寫？ 明確：場面描寫是指在特定的時間和地點環(huán)境之中，對以人物為中心的生活畫面所做的具體描寫。場面描寫一般是截取一個事件發(fā)展過程中的橫斷面，將比較廣闊的生活畫面逼真地呈現(xiàn)在讀者面前。本文中主要有三個場面描寫。第一場面：寫全茶峒人端午日到河邊觀看賽龍舟的歡騰場景。第二場面：寫劃船前的準備、船上賽手的配置和龍舟競賽的盛況。第三場面：寫劃船競賽的優(yōu)勝者領賞和軍人放鞭炮慶賀的情景?！ ∷摹鍟O計 端午日 出城看劃船
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