豎蛋作文(10篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不用鹽，一次就能把蛋豎起來！ 豎蛋作文 第6篇： 星期五午時的作文課上，李教師興致勃勃地走進教室，還帶著一個袋子，里面不知裝著什么。教師先在黑板上寫了“豎雞蛋”三個大字，然后從袋子里拿出一個雞蛋，說:“誰能將這個雞蛋豎起來呢”同學們立刻爭先恐后地舉起小手，躍躍欲試。 李教師先請了我上去試一試。我邁著輕快的步伐走上講臺，心想:這算什么，小菜一碟。我將雞蛋細心翼翼地抓起來，想把雞蛋豎起來，可是它卻像一個淘氣的小男孩，立刻滾開了。于是，我又拿起雞蛋，努力地想把它豎起來，可還是失敗了，只好垂頭喪氣地回到了座位上。 可這絲毫沒有打擊同學們的進取性，陳勝睿成為第二個幸運兒。她也信心十足地走上講臺，仿佛在想:經(jīng)典豎不起來，看我大顯身手吧!必須讓你們刮目相看。她走到講臺邊，用手指抓住雞蛋地腰部，使出渾身解數(shù)，想將雞蛋豎起來，可是雞蛋呢，還是不友好，像一個淘氣的娃娃，躲到了一邊。結(jié)果陳勝睿也跟我一樣垂頭喪氣地下去了。 李教師看著迷惑不解地我們，笑著說:“看仔細了!”我們?nèi)季o緊地盯著李教師的手上。只見李教師將雞蛋的頂部輕輕敲了幾絲裂縫。嘿，雞蛋并沒有像球一樣滾開，而是像順服的小狗神奇地豎了起來!同學們這時一個個都恍然大悟，拍著腦袋異口同聲地說:“我怎樣沒有想到呢!” 這節(jié)作文課使我深有感觸:如果你想明白什么叫做創(chuàng)造力，從小處說，就是將雞蛋豎起來，往大處說，就是打破常規(guī)的思維方式。 豎蛋作文 第7篇： “豎雞蛋”，教師一說出這個詞兒，全班都沸騰起來了?！霸鯓幽茇Q起來呢？它不是圓的嗎？”一個個疑問就像魚兒吐泡泡一樣，接連不斷地往上涌。佘教師看我們滿臉疑惑，眨巴著一對小眼睛，繼續(xù)說：“怎樣會豎不起來呢？只要找準雞蛋上的平衡點！”話音剛落，全班就像炸開了鍋。許蕓還來添油加醋：“能夠用道具嗎？”佘教師搖搖頭說：“NO，不能夠?！边@時，全班又響起了一陣議論聲，我呢，兩只眼睛里充滿了疑惑的神色，就像丈二和尚摸不著頭腦。 回到家中，我趕緊從冰箱里細心翼翼地拿出一個圓溜溜的雞蛋，把它放在平整的桌上?！耙娮C奇跡的時刻到啦！”我大聲說著，我迅速卷起袖管，右手三個手指緊緊握住雞蛋的頂部，雙眼緊緊盯著它，期望它能立刻出現(xiàn)奇跡。我一聲令下：“放！”三根手指立馬放開，可還沒到半秒鐘的時間，這雞蛋就像泄了氣的士兵一樣，癱軟在桌上，骨碌骨碌滾開了，差一點兒就摔了個稀巴爛。我眼疾手快，趕緊握住雞蛋，瞪著它，眼睛里閃著憤怒的火苗。我狠狠地對它說：“你個小調(diào)皮，乖乖聽話?！蔽依^續(xù)把它放在桌上，可這雞蛋就像在跟我作對，又滾開了。
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