留守學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-12-07 01:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。一是學(xué)校組織教職工與“留守孩”結(jié)成對(duì)子，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)行全程跟蹤教育。二是組織同齡優(yōu)秀學(xué)生與“留守孩”結(jié)對(duì)子，開展生活、學(xué)習(xí)互動(dòng)互幫活動(dòng)，幫扶效果較顯著，留守學(xué)生與老師和同學(xué)的關(guān)系更加緊密。 四、學(xué)生檔案健全 準(zhǔn)確地掌握了留守學(xué)生的實(shí)際情況，把工作做到了實(shí)處，德育處通過(guò)各班班主任對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，清楚留守學(xué)生的姓名、性別、年齡；清楚留守學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣、愛好和特長(zhǎng)；清楚留守學(xué)生的病史情況；清楚留守學(xué)生父母的務(wù)工地點(diǎn)和聯(lián)系方式；清楚留守學(xué)生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的姓名、地址和聯(lián)系方式。通過(guò)摸底調(diào)查，整理和建立了留守學(xué)生檔案，做到了檔案管理工作的“七有”，即有常規(guī)制度，有工作計(jì)劃，有活動(dòng)，有記錄，有總結(jié)，有檔案，有專人負(fù)責(zé)。 五、特色活動(dòng)多樣 （一）組織開展有益身心健康的活
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