【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)班上的同學(xué)的看法，我們可以得出，遇事冷靜，不片面看待問題是避免誤會(huì)的方法。但是許多類型的誤會(huì)，如無法解釋的誤會(huì)，美麗的誤會(huì)等等，我們是忽然遇上的，處理的方法是：理解對(duì)方的正常情緒反應(yīng)，微笑面對(duì)，我們就能消除它。　　實(shí)習(xí)班主任總結(jié)　　由于中秋、國慶這雙節(jié)的放假，我主持的班會(huì)到現(xiàn)在才開，并且時(shí)間的安排下，我只能做3天的實(shí)習(xí)班主任。但是這三天，我們班也有許多不一樣的經(jīng)歷。　　首先在學(xué)習(xí)上，我們班的西方哲學(xué)史上了一堂雙語教學(xué)課，在學(xué)習(xí)原汁原味的西方哲學(xué)的同時(shí)，我們也復(fù)習(xí)了英語，課堂上氣氛活躍，同學(xué)們都很認(rèn)真；在10月12日的早上，我們班進(jìn)行了本學(xué)期第一次試講活動(dòng)，有5名同學(xué)（商雪鳳、聶芳、蘇漢、黎獻(xiàn)琴、張冠雙）到講臺(tái)上試講，雖然有些經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，但他們勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。在小組的范圍內(nèi)，各個(gè)試講小組也已經(jīng)制定了他們的試講安排，相信我們班的試講活動(dòng)能取得好成績?！　≡谒枷敕矫?，我們班在10月11日，我們班進(jìn)行了優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀團(tuán)員的民主選舉，韋蘇庭和梁凱俏榮獲“優(yōu)秀團(tuán)干”稱號(hào)，勞秋麗和黃秀紅獲得”優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)。同時(shí)，我們班正積極準(zhǔn)備申請(qǐng)優(yōu)秀團(tuán)支部材料?！　≡诩o(jì)律上，班上偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，但只是個(gè)別現(xiàn)象，同學(xué)們上課都認(rèn)真，與老師融洽相處。　　在生活上，10月11日，我們班進(jìn)行了體能測(cè)試，每個(gè)同學(xué)都有序參加。平時(shí)同學(xué)們都積極運(yùn)動(dòng)，男生堅(jiān)持打籃球，女生有時(shí)打氣排球，為系運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備，也為即將到來的`寒冬提高抵抗力?！　】偟膩碚f，我們班是好樣的?！　〈酥?，敬禮！班會(huì)工作總結(jié)6　　遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義和諧社會(huì)的基石。沒有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。遵紀(jì)守法，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不追逐，不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲，不玩對(duì)自己對(duì)別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀(jì)律的好孩子；不在馬路上追逐玩耍，不闖紅燈，不破壞公共設(shè)施，不玩火，不玩電，不做危害社會(huì)的事情，做一個(gè)守法的好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀(jì)守法，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的家庭就會(huì)更加幸福，我們的社會(huì)就會(huì)更加安定?！　≡谶@次活動(dòng)中，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“遵紀(jì)守法”的概念與意義，并牢牢地樹立起“遵紀(jì)守法”的思想觀念。只有這樣，才能真正在意義上讓學(xué)生去感覺、思考。同時(shí)明白生命是如此的脆弱，如此的不堪一擊，所以我們要珍愛生命。　　同學(xué)們，遵紀(jì)守法，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。班會(huì)工作總結(jié)7　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B?！　奈覀兊谝宦曕诹恋目蘼暺?，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過客?！　∥覀円兄x父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨。我們要感謝老師的教誨?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的感恩?！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的感恩?！焙?nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩。正因?yàn)橛辛烁卸?，才?chuàng)造出了和諧的社會(huì)?！　“偕菩橄?，感恩父母是義不容辭的使命，感恩老師也是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，那么我們能做到感恩我們的同桌、好友嗎？一個(gè)人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。盡管他們的愛不及家長老師，但他們的屢屢?guī)椭鷧s叫我們感激不盡。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，而我們的朋友們給予我們的可是一片汪洋呀！除此之外，我認(rèn)為幫助別人也是一種感恩，正所謂“天生我才必有用”，每一個(gè)人或多或少都為這個(gè)集體作過貢獻(xiàn)，他們至少帶給我們快樂，所以我說幫助別人也是一種感恩。比如說在我的班級(jí)里，有一些同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因被扣了分，導(dǎo)致一個(gè)小組都要陪他值日，可是盡管在這樣一種情況下，小組里的其他成員還是盡心竭力地幫助他們提高，沒有一位同學(xué)想要拋棄他們。這就是幫助，這也就是感恩！從出生到現(xiàn)在，父母、老師、朋友都給了我們溫暖的陽光，但在成長路上帶給我們暴風(fēng)雨的人也同樣值得我去感謝。謝謝你，我的絆腳石；謝謝你，我的攔路虎；是你們給我敲響了警鐘，讓我繼續(xù)前進(jìn)。所以，感謝那些不愛我甚至討厭我的人，謝謝?。?！　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的感恩?！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的感恩?！焙?nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩。正因?yàn)橛辛烁卸鳎艅?chuàng)造出了和諧的社會(huì)。所以，讓我們心存感恩，感激那些在成長路上對(duì)我們有幫助的人吧！班會(huì)工作總結(jié)8　　一個(gè)班有著良好的班風(fēng)，學(xué)生在此生活學(xué)習(xí)，健康成長，樂在其中。本學(xué)期我努力去營建一個(gè)民主平等的氛圍，我覺得可以從下面幾個(gè)方面著手?！　〉谝?，班主任應(yīng)放下的架子。要讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，告訴學(xué)生在這群體中，老師只不過是領(lǐng)頭雁而已，這樣說更應(yīng)這樣做。比如班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)，人人都是裁決者，班干部或班主任是執(zhí)行者。這樣一來，誰也不愿去違反自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無形中形成，本學(xué)期我們班在班長張香玉的帶領(lǐng)下，班級(jí)開展的有聲有色，因?yàn)樗俏覀儼嗳w學(xué)生選舉產(chǎn)生的，這樣具有一定的公平性，具有一定的說服力。　　第二，班主任做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的天平。平等地對(duì)等每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過程中，優(yōu)生犯了錯(cuò)誤，要嚴(yán)肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯(cuò)，因而處事過程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說理教育，有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步要大力表揚(yáng)，讓他們找回自信。另外一個(gè)班級(jí)中，無論男女，不管優(yōu)劣，我都從生活學(xué)習(xí)，思想意識(shí)等各方面地去關(guān)注。平時(shí)多走進(jìn)他們，談心交流，利用班會(huì)課共同解決一些矛盾?！　〉谌?，協(xié)調(diào)各科平衡，平等對(duì)等各科。班主任是一個(gè)班的主骨心，不讓學(xué)生重主科、輕小科，這一點(diǎn)也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對(duì)科任教師的反映，科任教師對(duì)同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟(jì)的作用，不因自己的好惡而有所偏愛。學(xué)生尊重各科教師，教師樂得走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知?！　〉谒?，班主任身教言傳，熱愛這個(gè)班?，F(xiàn)在對(duì)教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來