班主任工作計劃七年級下學期范文(編輯修改稿)
2024-12-07 01:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案?！ 娀嗉o班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，小組目標、制定班級公約，作為每個學生言行的準則，共同遵守。堅持量化考核并注重及時總結(jié)。 發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施?！ 。ǘ┘訌妼W風建設(shè)，營造良好的學習氛圍?！ 〖訌娕c科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)?！ 《ㄆ诓欢ㄆ谡匍_學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育?！ ±冒鄷n不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。 在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍?！ 〖訌妼W困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一結(jié)對子。開展“日日清”活動?！ ‰p差生轉(zhuǎn)變 ?。?）多談話、多教育 平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變?！ 。?）多檢查、多督促、多跟進 在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。 ?。ㄈ┘訌姵Ｒ?guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。 進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明?！ ±^續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班?！ 〖哟罅Χ葒@誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣?！ 〕浞掷眯?nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學生教育，給學生提供實踐的機會。 首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中、期末進行總結(jié)?！ 。ㄋ模├^續(xù)加強法制教育，綜合整治管理 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。 加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力?！ 》e極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧?！ ∵M一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。 一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙?！ 《?jīng)
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