班主任個人述職模板(編輯修改稿)
2024-12-07 01:02 本頁面
【文章內容簡介】 教育學生遵守校紀班規(guī)，樹立法制觀念，激勵學生學習競爭，但不是嫉妒。注重科學育人，重視其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。經常開展豐富多彩的課外活動，鼓勵學生積極參加“小手牽大手”“保護母親河”演講比賽，“做一個有道德的人”征文比賽，創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”征文比賽，配合學校開展田徑賽、六一慶祝會等，既發(fā)揮了學生特長，又增強了學生的自信心和班集體的凝聚力。所帶班級班風正、學風濃，得到學校、家長的好評，在師生中、社會上口碑教好。同時，所任班主任工作成績突出，學生能自覺遵守班紀班規(guī)、校紀校規(guī)，無違紀違規(guī)現(xiàn)象。 在教學中，認真鉆研教學大綱、課程標準，結合學生實際，制定教學計劃。把握教材知識體系，明確目標、重點和難點，精心設計教案，因材施教。教學中注重調動學生學習興趣和求知欲望。采用啟發(fā)式教學，引導學生自主學習，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。面向全體學生，注重培優(yōu)補差，因材施教，不歧視后進學生。在教學中不斷進行教學反思和總結，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，不斷探索，不斷創(chuàng)新。積極做好課后輔導，耐心細致地解答學生的疑難問題。批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。做好學生考試考核登記，了解學生成長的軌跡。多表揚，多激勵，大力推進素質教育，使學生樹立自信心、自尊心，教學業(yè)績十分突出。我所任教的科目成績一直優(yōu)秀，受到了學校和家長的肯定。
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