【文章內(nèi)容簡介】 一分鐘后，左耳火辣辣的我被趕出教室，在直走廊上“安穩(wěn)地曬太陽”――我依舊渾渾噩噩，只是眼角紅了而已。 難得，真是難得，整天兩點一線自我望著明媚的日光竟突然想問一句“我究竟在這些日子里干了什么？”我雖然沒有折紙飛機，但未經(jīng)研究就飛出飛機，這又是為什么呢？我感覺自我就像那小桂樹旁的白色蝴蝶，傻里傻氣，突然不明白自我做了什么，有沒有活過。 在剎那間，我得出了一個結論：我早已丟失了一個做事能夠不計后果的“完美”年齡。 淚無聲地流至下巴，啪嗒一聲落在紙上，慢慢浸染，我的身體仿佛也被一種力量浸染：這是我的錯，我不委屈，我有職責。盡管心像被突然撕開那樣痛，但我整個也所以而醒，一股苦味在舌根蔓延，不再囫圇。這即失敗的味道，卻也是成長的味道，我要讓自我的心智與自我的身高相稱。 錯誤并不可怕，要看有無改悔。那架紙飛機不是罪，而是善者，敏銳刺醒了我懵懂的心智。我咀嚼著這份遲來的錯，本應幾年前便來臨的成長，順著淚水、微笑在我全身輻射。 感激錯誤，讓我懂得如何避免那渾渾噩噩仿佛從未活過的一切。 咀嚼作文 第10篇： 咀嚼生 兒時，聽母親講故事，亦是一種歡樂的享受，想像給我們的肢體插上了翅膀。聽著時，內(nèi)心的澎浪不斷涌起?；孟胱晕以诳嚯y時，手里舉著阿拉丁擁有的魔燈，實現(xiàn)自我的愿望。渴望生日那天，爸爸也能送給自我一只和米沙一模一樣的八音盒，走進叮叮城和米沙痛快地玩上些日子。盼望著有一天，專搞破壞的老鼠們變成故事里心地善良的舒克、貝塔，和它們一樣聰明能干，與類打交道……當故事的結局不完美的時候，我們小小的心靈也會充盈著復雜的情緒。當捧起手中的書，我們不知不覺玩味于精彩的小說，我想這輩子再也拋不開小說的玄奧。 即便是一則簡短的文字，我們都會發(fā)掘隱匿在其中的道理。即使小說的蘊意撲朔迷離，我們也能夠讀得透徹。陶情于小說一波三折的精彩情節(jié)，不敢間斷再讀，似武俠小說的順理成章。不敢輕拋棄每則小說給予我們的智慧。小說匯集了世發(fā)現(xiàn)的眼睛，賦予了世界百態(tài)，對于誤入歧途的猶如甘露或是及時雨。 在清閑午后，在落日黃昏，一杯清茶，翻開手中書，墜入朦朧的霧里。驚羨《簡？；愛》中的女主角簡在坎坷不平的生道路，依靠自我的正直品德和聰明才智到達自我的目的。喜歡她對自由幸福生活的渴望，憧憬和追求時懷著的執(zhí)著的心態(tài)。佩服《巴黎圣母院》中主公卡西莫多默視自我畸形外貌的勇氣，敢于正義。把沉淀在心里的感情伴著艾美拉尸體化作了永恒。跟隨“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的歷史循環(huán)觀，感受魏、蜀、吳三國的盛衰演變，感慨劉備三顧茅廬的復漢信念；飽覽關云長義薄云天；再睹諸葛亮的神機妙算。 小說是智慧的根，是歡樂的源，是心靈的窗。閑適時，在小說中，我們尋找到一泓林陰下的心泉，在彌漫開來的清新氣息中，讓自我慢慢解凍，慢慢融化……每讀完一部小說，浮躁的心緒便得到一次撫慰，心靈境界就多上一級臺階，心中的陰霾也會蕩滌許多。好看的情節(jié)似清風拂面，掃去心靈的塵埃，讓找到了自我。在小說的引領下，我們能夠享受本屬于自我的那份純凈與清閑，找尋心靈之初的清凈、透明。 小說緊緊扣住生、情、性這一話題，輕吟淺唱，讓時時處于喜、怒、哀、樂、盼之中的我們總能在書中某個地方找到開啟心靈、啟迪智慧的鑰匙。猶如一枝含苞欲放的花朵，讓澄心靜濾，讓屬于自我的生活綻放欣慰的笑容。塵封的思緒常在不經(jīng)意中被它輕輕喚醒，久違的感動一次次地奔涌翻騰，麻木的神經(jīng)經(jīng)常被一件件娓娓道來的平常事驀然觸動。 長久以來，我們已經(jīng)視小說為須臾不可分離的知心老友，在境界中陶冶自我，使我們的精神世界變得更加純潔、高尚。 咀嚼作文 第11篇： 咀嚼生 咀嚼生，讓我們懂得親情、師情、友情的可貴，學會珍惜生。 父母的呵護需要咀嚼，你才能體會到親情的無價。平日里，父母的一聲關心、一句問候，一件小事、一桌飯菜，你有沒有細細地咀嚼呢？大部分的會說沒有，所以，你體會不到其中的親情，這樣，你就不懂得孝敬父母。而有些，他能感受到親情的可貴，在父母的幫忙下，成就一番事業(yè)。例如孟母三遷，孟子“咀嚼”親情，勤奮學習，最終成為了中國古代有名的思想家、教育家。 教師的教誨需要咀嚼，你才能感受到其中的用心良苦。在學校，教師就是父母。你做錯了一件事，教師就會對你進行教誨，雖然是一些哆嗦的話，可是如果你能細細咀嚼，就能夠悟出其中的一些道理，體會到教師的用心良苦。海倫凱勒，一個盲聾，卻成為了有名的作家，這是為什么呢？是因為莎麗文教師對她孜孜不倦的教誨，又加上她的能夠“咀嚼”出教師的淳淳教誨，對她悉心的照顧，受教師的感染，不放棄自我的生命，經(jīng)過自我的努力，使她最終成名。 同伴的交往中需要咀嚼，你才能結交到知己。在每個的生中，朋友的交往是必不可少的。在交往中，需要學會咀嚼。我們要認識一些對自我有幫忙的朋友，向那些品德高尚、成績優(yōu)秀的同學靠攏；不要交往那些會傷害自我的狐朋狗友。此刻有許多案例都是被朋友騙入傳銷窩點，進行非法傳銷活動，這種所謂的“朋友”，是最可恥，最可恨的。所以我們要咀嚼友情，交上錚友，幫忙自我健康成長。 一個的生很漫長，在我們的生道路上，事情的對與錯，需要我們的“咀嚼”，才能做出正確的確定，從而重新認識到事情的本質，避免誤入歧途。有時候，“咀嚼”還別有一番滋味呢！ 讓我們咀嚼生，品味生吧！ 咀嚼作文 第12篇： 咀嚼生命的美 窗前，一只麻雀掠過，我的思緒不禁回到了那天，在那天，我和阿婆咀嚼生命的美。 記得那時大年初一的清晨，我被一陣急促的鳥鳴鬧醒，厭煩地穿起衣服，我起身尋找打擾我美夢的罪魁禍首。循著鳥鳴，我在陽臺窗角和欄桿的縫隙發(fā)現(xiàn)了它。它正畏畏縮縮地躲在欄桿后，小小的腦袋對著窗戶，直盯著窗外，時不時地撲騰幾下翅膀，卻總以失敗告終。看來，這還是一只羽翼未豐的小麻雀，竟然從未關的窗子闖了進來，既然送上門來，我又何不留下它與我相伴呢。囚禁它的念頭愈加強烈，我俯身捉住這可憐的小東西，興奮地奔下樓。 樓下，奶奶正與鄰家阿婆相談正歡，見我手中的小麻雀，奶奶不禁笑道：“丫頭，本事大了么，天上飛的都給你逮到了，下次替我捉個水里游的怎樣樣?！蔽揖锲鹱欤粷M的看了看奶奶，隨即又滿懷期待地對阿婆說：“阿婆阿婆，有沒有絲帶，我想用來拴住麻雀。”阿婆停下手中的針線活，不知在思索什么，然后緩緩地從口袋中抽出一條紅絲帶，起身向樓梯間的方向走去：“丫頭，上樓，阿婆的眼睛不好使了，樓上亮堂些?！薄皻W也，阿婆對我最好了！”我匆匆跟上阿婆的腳步，卻忽略了阿婆有些落寞的背影和在角的那聲極輕、極輕的嘆息。 樓上，阿婆坐在窗前，我將紅絲帶握在手中，卻發(fā)現(xiàn)自我沒有手來進行打結的工作了，將求助的目光遞向阿婆，我開口請求道；“阿婆――幫我抓住它嘛――我來打結?！卑⑵劈c了點頭，顫抖的雙手伸向麻雀，我又不放心地再次叮嚀：“阿婆，抓緊了，可別讓它飛了。”然后，我將限制小麻雀自由的手指漸漸松開了，阿婆的手正準備接，卻意外地松了手，麻雀立刻撲騰著翅膀，掙扎著從開著的窗戶飛向藍天。 這突如其來的變故顯然是我沒有料到的，我愣住了，小麻雀那溫暖的提問還在手指間，卻早已不見身影。我看著阿婆，發(fā)現(xiàn)她一臉釋然，好像早已料到般。我明白了，對著阿婆哭鬧著：“阿婆你早就想放走它對不對，我可是想讓它陪著我，你為什么這么做?。?！”阿婆的釋然一下子消失不見，沉默卻又突然開口：“丫頭啊，麻雀是動物界最終的烈女，你困住它，最終也只會得到它冰冷的尸體??！”阿婆的嚴重似乎有水光掠過，一點一點地匯聚起來，緩緩地、緩緩地“啪”地落下，滴在了我的手背上，同時也敲在了我的心上。 是的，阿婆是對的。生命的美在于自由。生命是一曲完美的贊歌，麻雀的生命因飛翔于藍天而美；百草的生