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正文內(nèi)容

服裝專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(編輯修改稿)

2024-12-07 00:27 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)服裝設(shè)計(jì)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)服裝設(shè)計(jì)崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),把握工作的重點(diǎn)和難  點(diǎn),盡心盡力完成服裝設(shè)計(jì)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許?! ∪?、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中?! 拇髮W(xué)校門跨入到服裝設(shè)計(jì)崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒(méi)有不會(huì)做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變?! ∷摹l(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事?! ≡诠ぷ鏖g能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。  團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)?! ∥濉⒋嬖诘膯?wèn)題?! 讉€(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的`要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)服裝設(shè)計(jì)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。  針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)  來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足:  ,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)服裝設(shè)計(jì)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。  。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平?!  T谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”?! ?,為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。  服裝專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)8實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年10月21日20xx年11月26日  實(shí)習(xí)地點(diǎn):xx時(shí)裝有限公司  實(shí)習(xí)目的:更好地了解服裝企業(yè)的整體運(yùn)作模式,結(jié)合學(xué)校的理論知識(shí),更早地?fù)碛幸环N工作意識(shí),方便今后更快、更好地融入企業(yè)。因此,在學(xué)校的課程安排下到企業(yè)實(shí)習(xí)?! ?shí)習(xí)過(guò)程、體會(huì)及收獲:  實(shí)習(xí)的第一天早上鬧了一個(gè)烏龍,原本以為也是跟暑假實(shí)習(xí)的時(shí)候一樣等各個(gè)企業(yè)的綜合部主任來(lái)接我們的,但后來(lái)卻得知是要我們自己去各自的企業(yè)報(bào)到。汗!雖然一開始就鬧了這樣一個(gè)不大不小的烏龍,但是仍然還是很期待這次的實(shí)習(xí)過(guò)程,并且企業(yè)也是自己挑選的,希望會(huì)有一個(gè)開心而且充實(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。  到主任處報(bào)到后,我們被分到了兩個(gè)不同的地方,兩個(gè)同學(xué)在倉(cāng)庫(kù),我和另一個(gè)同學(xué)到了后道車間。我被分在了后道的包裝區(qū)域,另一個(gè)同學(xué)在另外一邊。在后道實(shí)習(xí)的過(guò)程中大體的工作就是貼商標(biāo)和裝備用肩帶、其間還穿插了幾次穿吊牌上扣紐扣扣的經(jīng)歷。雖然都是十分平常且簡(jiǎn)單到可以說(shuō)是無(wú)聊的工作。嘴上也有抱怨過(guò),但在工作的時(shí)候還是比較認(rèn)真地做工作的。例如貼商標(biāo)的時(shí)候,雖然組長(zhǎng)并沒(méi)有說(shuō)什么要求,只是說(shuō)貼在那個(gè)區(qū)域就可以,甚至有些貼偏一點(diǎn);裝備用肩帶的時(shí)候,有些肩帶上的線頭也不是十分干凈,并且有些較長(zhǎng)的毛線。并且有些有較長(zhǎng)的毛線,他們說(shuō)這即應(yīng)是修剪過(guò)的結(jié)果。但是,當(dāng)我在做這些工作的時(shí)候會(huì)稍微細(xì)心一點(diǎn),例如:商標(biāo)四周的空隙盡量一樣大小,肩帶上的線頭也修剪的比較干凈一點(diǎn)。因?yàn)?,我自己本身是一個(gè)與陌生的人不太會(huì)講話的人,一般是靜靜地工作并觀察著一些事情,也就是因?yàn)檫@個(gè)原因我對(duì)這些細(xì)節(jié)的注意會(huì)比較多一些。我讓我,我們做的都是一些國(guó)內(nèi)乃至國(guó)外都指明的大品牌,那么,它們的品牌知名度與質(zhì)量在大家的心目中都是有一定的概念的,那么,作為我們來(lái)說(shuō),這些細(xì)微的地方就更加應(yīng)該注意起來(lái)。不可以說(shuō)一件衣服,有了比較好的外觀效果與質(zhì)量保證,但是卻毀在一個(gè)小細(xì)節(jié)上。細(xì)節(jié)決定成??!  在后道之后,我們的第二站是車間。很幸運(yùn)的,我被分到了曾經(jīng)給我們上過(guò)課的陳師傅的組里,那次聽了她上的課之后,就比較喜歡她的這種管理的方式吧,給人一種很坦誠(chéng)的感覺(jué),沒(méi)有那么多的虛偽與做作。那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得,如果是我是我身為一個(gè)工人的話,那么我也是應(yīng)該是會(huì)比較喜歡呆在她那一組的。夢(mèng)欣車間的布置方式也與中欣的有所不同,但不同的企業(yè)本來(lái)就有不一樣的企業(yè)文化,否則,就不是兩個(gè)企業(yè)而是一個(gè)了。在車間的三個(gè)禮拜中,做了很多不一樣的工作,就像陳師傅說(shuō)的:夢(mèng)欣的是量少款多。三個(gè)禮拜中,就接觸到了好幾個(gè)不同的款式。從檢驗(yàn)到車位,除了小燙,我都走了一遭。雖然沒(méi)有做過(guò)小燙,但卻十分清楚的小燙的重要性,部件如若小燙沒(méi)有燙到位的話將給車位的人帶來(lái)極大地麻煩。做過(guò)組里的檢驗(yàn)之后,對(duì)在做的這個(gè)款式的各項(xiàng)工藝要求都有了比較深刻的認(rèn)識(shí)與了解,因此,在做車位的時(shí)候,就會(huì)特別注意款式檢驗(yàn)的重點(diǎn)方向。因此,我覺(jué)得可以的話,可以讓每一個(gè)做車位的人體驗(yàn)一下臺(tái)檢的工作,這樣可以更直觀地讓每一個(gè)組里的成員明白到每一項(xiàng)工作的不易;車位的剪刀和鑷子也沒(méi)有綁好,之前我們上課的時(shí)候,王主任也有與我們講過(guò)這個(gè)問(wèn)題,這不僅是財(cái)產(chǎn)安全,更是關(guān)系到人身安全的。一個(gè)不小心,也許會(huì)扎到別人,而且,在做搭建的衣物的時(shí)候,鑷子很有可能會(huì)“迷失”在那一堆衣物只能夠而找不到。我做的那段時(shí)間就有發(fā)生過(guò)這樣的一件事情:那個(gè)車位就因鑷子“迷失”而以為別人拿了她的鑷子,但如果,有用繩子綁好的話,只要一扯就可以找到鑷子了。又不耽誤時(shí)間,又賺到了產(chǎn)量,何樂(lè)而不為呢?中間也有去過(guò)五組,但是卻不喜歡五組的工作環(huán)境,或許也是因?yàn)樽约罕揪褪且粋€(gè)不太善于表達(dá)的人,而五組的組長(zhǎng)也是差不多類型的人,因此,也就擦不出什么火花。組長(zhǎng)的個(gè)性與表達(dá)能力也是相當(dāng)重要的,畢竟,讓我來(lái)選擇的話,我會(huì)喜歡呆在三組,也不是說(shuō)五組的組長(zhǎng)不好或是怎么樣,恰恰相反,當(dāng)上了組長(zhǎng)就證明了他個(gè)方面的能力。只是,畢竟,人無(wú)完人,總是有需要改進(jìn)的地方每一個(gè)人都是如此。在車間的日子,學(xué)到的東西比較多的耶是一些工藝上的一些更好的處理方式?! ∽詈笠恢艿臅r(shí)間,我們被安排到了裁房與倉(cāng)庫(kù)。先去的是裁房,其實(shí),在裁房的話開刀是不可能讓我們開的,我們可以做的無(wú)非就是幫師傅們鋪鋪布打號(hào)和分包之類的。其實(shí),鋪布也是有很大的講究的,像排料圖是一邊對(duì)其排料的,因此鋪布的時(shí)候也要注意要將一邊的布邊對(duì)齊鋪布,另外一邊的話要把布平直攤平過(guò)去。鋪布的時(shí)候也還要注意鋪的時(shí)候要鋪的比排料圖稍微長(zhǎng)一點(diǎn),因?yàn)椴剂想y免都是有一點(diǎn)彈性的,可能會(huì)預(yù)縮一點(diǎn)。打號(hào)的目的是為了方便分包,更是為了對(duì)片。因?yàn)榧词故峭粋€(gè)染缸里染出來(lái)的布料顏色也會(huì)有少許的差異的。所以,通過(guò)一層的布料才可以用作同一件衣服,注意可以最大程度保證一件衣服不會(huì)出現(xiàn)較大的色差。后來(lái),去幫粘粘襯的師傅們粘粘襯,粘襯機(jī)的溫度是比較高的,特別是粘黑色的布料的時(shí)候,大的片子就會(huì)感覺(jué)比較燙手?;蛟S是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的問(wèn)題導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,但是,為了員工考慮的話,或許也可以給她們配一副手套什么的就想試給開刀的師傅們配了手套一樣?! ≡趥}(cāng)庫(kù)只有短短的兩天的時(shí)間,一天的時(shí)間過(guò)去了,師傅們都很照顧我們,也知道我們只有幾天的時(shí)間在倉(cāng)庫(kù)實(shí)習(xí)。空余的時(shí)間都會(huì)叫我們自己去看面料和做色卡,認(rèn)識(shí)了更多的面料。特別是王師傅也有對(duì)我們提點(diǎn)過(guò)哪幾樣面料是比較接近和類似的,所學(xué)到的東西還是蠻多的。接近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)時(shí)間,聽上去似乎是很長(zhǎng)的一段時(shí)間,但是,時(shí)間其實(shí)是過(guò)的很快的,馬上就要到了離開的時(shí)候,由于暑假有實(shí)習(xí)了一次的經(jīng)歷,就并不會(huì)感覺(jué)像其他第一次實(shí)習(xí)的學(xué)一樣對(duì)一切都充滿好奇與求學(xué)。因?yàn)槠鋵?shí)一些東西在暑假的時(shí)候已經(jīng)有所接觸過(guò)了,人多少都是會(huì)有只有的一種心里,覺(jué)得已經(jīng)有所了解,雖然第二次仍然是差不多的,但是多少是會(huì)有差異的,卻仍然是認(rèn)為自己已經(jīng)“了解”過(guò)了。這一次的實(shí)習(xí),專業(yè)領(lǐng)域上是肯定有所提升的,可我覺(jué)得更多的是對(duì)我個(gè)人的一種歷練與成長(zhǎng)。無(wú)可否認(rèn)地認(rèn)識(shí)到了學(xué)生與工作人的差異,更多的明白了一些工作上的問(wèn)題以及個(gè)人的為人處世問(wèn)題,讓自己各方面都成長(zhǎng)了不少。在我看來(lái),夢(mèng)欣雖然是一個(gè)比較新的企業(yè),但是相對(duì)的,它所代表的是更多的機(jī)會(huì)與機(jī)遇,可以讓我們有更多的施展拳腳的機(jī)會(huì)。無(wú)可否認(rèn),一個(gè)新的企業(yè)勢(shì)必會(huì)存在一些問(wèn)題,某些東西也還不是很完善,但是這是每一個(gè)企業(yè)都會(huì)存在的問(wèn)題,無(wú)論新老,只是相對(duì)面有所不同罷了?;蛟S新的企業(yè)所存在的問(wèn)題會(huì)相對(duì)地較多一些,但是,新的企業(yè)會(huì)有更多的新鮮的血液去補(bǔ)充??偟膩?lái)說(shuō),這一次的實(shí)習(xí),還是讓自己學(xué)會(huì)了不少的東西,每一次的學(xué)習(xí)都必定會(huì)有所收獲,也是一次難得的經(jīng)歷!  服裝專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)9開始時(shí)間:20xx年7月3號(hào)  結(jié)束時(shí)間:20xx年8月15號(hào)  實(shí)習(xí)單位:嘉興絲綢中欣制衣有限公司  實(shí)習(xí)目的:  此次實(shí)習(xí)志在了解嘉欣絲綢集團(tuán)公司各個(gè)子公司的運(yùn)作流程,培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力,使所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,為更好的適應(yīng)社會(huì)的需求打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)到服裝企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐的方式,對(duì)服裝生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程中所需的專業(yè)技能與生產(chǎn)管理能力得到系統(tǒng)的、強(qiáng)化的、實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練?! ?shí)習(xí)過(guò)程及收獲:  在考完試的第二天我們就出發(fā)去了廠子里,到絲綢工業(yè)園之后,由總公司的人員和我們學(xué)校的老師一起給我們開了個(gè)小會(huì),期間講了一些我們?cè)趯?shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng)以及每個(gè)人的分配情況,我與另外的三維位同學(xué)被分配到了中欣制衣有限公司,其實(shí)具體被分派到哪間廠子對(duì)我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么大的區(qū)別,我們本來(lái)就是過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)的,不管是哪一間廠子之于我們而言都是陌生的,那么無(wú)論到哪一間廠子,都有足夠的東西可以讓我們學(xué)習(xí)。分配完了之后就由各個(gè)廠子的領(lǐng)導(dǎo)帶我們?nèi)⒂^了下我們實(shí)習(xí)的廠子,對(duì)廠里有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),各個(gè)生產(chǎn)部門的工作都是有條理的,安排的方式都是有效率的,這些是我們以后需要去深入了解的,畢竟學(xué)校是要將我們的培養(yǎng)成以后的中層干部,除了對(duì)技術(shù)的精益求精外,更要對(duì)整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到相應(yīng)的了解,不然連自己都不了解,不精通的話又怎么去管理別人?! 〉诙斓臅r(shí)候,我和另外一位同學(xué)吳群一起被分配了車間,相對(duì)于吳群來(lái)說(shuō),我的工藝水平是比較差的,那么被分配到車間的話,我的心里比較擔(dān)心了,因?yàn)楝F(xiàn)在畢竟是在廠子里,廠里的質(zhì)量是必須要遵守的,畢竟是要出口的貿(mào)易服裝,心理壓力很大。我們被分在了不同的組里,我被分在了十組,主任和組長(zhǎng)對(duì)于我的技術(shù)都是比較信任的,不知道是應(yīng)該開心還是什么,但是,這確實(shí)是一個(gè)好的現(xiàn)象,對(duì)我的技術(shù)放心了,那么我就可以分配到不是那么無(wú)聊的工作。在十組呆了三個(gè)星期的時(shí)間,組長(zhǎng)也是比較信任我的,因此我做的環(huán)節(jié)都是一些稍有點(diǎn)難度,有要求的那種。車間的日子是很苦的,一開始的時(shí)候還每天晚上都加班,身體和精神兩方面都比較吃不消,還沒(méi)有把自己從學(xué)生的身份中轉(zhuǎn)換出來(lái),不能適應(yīng)一個(gè)工作人的身份。在車間的日子,深深的體會(huì)到了,每一道工序的重要性,哪怕你只是簡(jiǎn)單的車一道直線
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