有關(guān)學(xué)習(xí)計劃匯編七篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作較差?！ 。?1)學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。(2)鍛煉耐力時怕苦畏難，訓(xùn)練不夠?！ ?、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠?！ 《?、班級的主要目標(biāo)及措施 (一)目標(biāo)： ?！ ?。反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者人數(shù)上升?！ ?上升到75%以上。%上升到55%以上?！ ?二)實現(xiàn)目標(biāo)措施 分析班級存在的主要問題的原因，可采用下面方法： (1)原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為，促使班級學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制，具有高度的自我組織性。②設(shè)置一系列班級管理的職能機構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件?！ ?2)要求：①完善學(xué)生集體的自我管理機構(gòu)。，以和諧結(jié)合的原則為每個學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉壒芾砦恢?。，為學(xué)生提供在集體中展示特長的機會。②完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構(gòu)。③完善集體參與民主管理制度等?！ ?1)操作原因：①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點相適應(yīng)。②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗。③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素?！ ?2)操作要求：①精選榜樣，根據(jù)班級需要，擬精選組織紀(jì)律性強、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進典型。②分析榜樣，引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學(xué)生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上。③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型。④組織行動，落實解決上述問題的措施。 (1)原因：①評價是目標(biāo)管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據(jù)，而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高。②強調(diào)評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用。③強調(diào)評價的積極性，有利于體現(xiàn)評價的激勵功能，調(diào)動廣大師生的積極性。 (2)要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結(jié)。②在自評的基礎(chǔ)上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價。③不僅評價目標(biāo)的達成度，而且評價各自實施目標(biāo)的參與度和科學(xué)性，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進步，與預(yù)期目標(biāo)存在多大差距，實施目標(biāo)的方案是否切實可行。，看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律。，看同學(xué)是否努力，集體有多大潛能?！ ∪⒅饕顒影才拧 「鶕?jù)操作變量的操作要求，擬定本學(xué)期實施集體目標(biāo)的主要活動為： (一)開學(xué)常規(guī)教育(9月) ”三個一”要求：(1)上好第一天課。(2)做好第一天作業(yè)。(3)開好第一次班會?！ 缎袨橐?guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī)，要求：(1)校內(nèi)外基本一個樣：(2)各課(包括自修課)一個樣：(3)班主任管不管一個樣。(4)各科作業(yè)規(guī)范化一個樣?！ ?二)健全班集體的自我管理機構(gòu)(9月) ?。嚎偨Y(jié)表彰先進?！ ?，小干部就職演講。 ，安排每周活動時間?！ ！ ?三)制定目標(biāo)(9月) ?。喝绾沃贫ê蛯嵤┘w目標(biāo)和個體目標(biāo)。 、小
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