有關于興趣小組的優(yōu)秀活動總結(編輯修改稿)
2024-12-07 00:20 本頁面
【文章內容簡介】 運動會開幕式表演中，我們舞蹈隊學生的出場給整臺節(jié)目增添了一道亮麗的風景線，臺下響起了熱烈的掌聲。學生的表演給臺下的觀眾帶來了快樂，臺下觀眾的掌聲給表演的學生帶來了自信和肯定?！ 《?、量身定做的舞蹈激勵著學生 在一個班級和一個群體中每位學生的接受程度是不同的，作為教師我認為要給學生制定不同的目標讓它前進。對于接受程度慢的學生制定的目標要稍簡單些，讓他們一步一步接近目標，樹立自信心。對于接受程度快的學生制定的目標要復雜些，讓他們在挑戰(zhàn)中增強自信心?！ ∽鳛槲璧附處?，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。培養(yǎng)學生在兒時對舞蹈產生興趣，調整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調能力。在以后的教學中我會一如既往認真教學，多培養(yǎng)一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。能夠多排練一些有水準的節(jié)目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線！ 【篇三】有關于興趣小組的優(yōu)秀活動總結 數學是神奇的世界，肯定有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數學思維活動在數學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數 學活動都是數學教學中實施思維訓練的理論依據之一。因此，開展數學興趣小組活動，一是能更好的促進學生數學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。結合我校實際情況，特組建了數學興趣小組活動。開展了以“口算、速算”、”思維開發(fā)”、“行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”為主題的興趣小組教學活動，旨在強化學生的實際應用能力。在學校領導的指導下及全體教職工的共同努力下，本學期的數學興趣小組活動進展順利，現進行總結： 一、興趣小組活動安排 形成以數學教研組為“中樞”，全體數學教職員工為“神經”
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